分析 【探究一】根據(jù)呼出氣體的成分進行分析;根據(jù)滅火的原理進行分析;
【探究二】【實驗結(jié)論】根據(jù)滅火的原理分析解答;
【實驗分析、討論】根據(jù)燃燒的條件進行分析;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)滅火的原理分析解答.
解答 解:【探究一】小明依據(jù)呼出氣體成分認為:吹的氣流中有較多的二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不燃燒.不支持燃燒,所以能滅火;
用扇子扇滅蠟燭,蠟燭熄滅是因為吹的氣流帶走了熱量,使溫度降到了著火點以下,從而蠟燭熄滅;
故答案為:二氧化碳;用扇子扇滅蠟燭(其他合理答案均可);蠟燭燃燒產(chǎn)生的部分熱量;
【實驗結(jié)論】蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成.如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,使氣態(tài)石蠟被趕走,所以觀察到蠟燭立即熄滅,故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故填:移走可燃物;
【實驗分析、討論】實驗2中用兩盞酒精燈的目的是增大加熱面積,盡快達到著火點以上溫度;故答案為:增大加熱面積,盡快達到著火點以上溫度;
【拓展應(yīng)用】蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,所以與其原理相同的是消防用大功率風(fēng)力滅火機滅火,故選A.
點評 本題難度不大,掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量取濃硫酸 | B. | 稀釋濃硫酸 | ||
C. | 裝生銹鐵釘 | D. | 傾倒稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮 | |
B. | 為了防止水缺乏,加大開采地下水資源 | |
C. | 開發(fā)新技術(shù),尋找新能源 | |
D. | 普及家庭轎車,提高生活質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì) | |
B. | 金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中原子的排列方式不同 | |
C. | 一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 | |
D. | 二氧化碳能夠?qū)е滤嵊,是一種大氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中加水 | |
B. | 在稀HCl和CuCl2混合溶液中不斷加入NaOH溶液 | |
C. | 加熱KClO3和MnO2的混合物 | |
D. | 銅綠受熱分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼屬于氧化物 | |
B. | 偏二甲肼分子是由碳、氫和氮元素組成 | |
C. | 偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為2:8:2 | |
D. | 偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60 |
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