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現(xiàn)有下列物質轉化關系圖,黑色固體B在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變,J能使紫色石蕊試液變紅,J物質也不穩(wěn)定,易分解生成物質I和G.請據(jù)此分析并回答下列問題:

(1)寫出下列反應的文字表達式:反應①  ,反應②  ,反應④  

(2)操作 I的名稱叫  

(3)殘留固體D經溶解、過濾、  、烘干后可獲得物質B,物質B在反應①、②中起  作用;在溶解、過濾中都要用到玻璃棒,其作用分別是:  、  


考點:

物質的鑒別、推斷;過濾的原理、方法及其應用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)題目中的信息,結合物質轉化關系圖,則:根據(jù)“黑色固體B在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變”,推測B為二氧化錳;“J能使紫色石蕊試液變紅,J物質也不穩(wěn)定,易分解生成物質I和G”,則推測J為碳酸,I為氣體二氧化碳,G為水,從而推測A為氯酸鉀,C為過氧化氫,D為氯化鉀,E為氧氣,H為碳,代入檢驗符合題意.

解答:

解:根據(jù)題目中的信息,結合物質轉化關系圖,則:根據(jù)“黑色固體B在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變”,推測B為二氧化錳;“J能使紫色石蕊試液變紅,J物質也不穩(wěn)定,易分解生成物質I和G”,則推測J為碳酸,I為氣體二氧化碳,G為水,從而推測A為氯酸鉀,C為過氧化氫,D為氯化鉀,E為氧氣,H為碳,代入檢驗符合題意.則:

(1)寫出下列反應的文字表達式:反應①為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,反應②為:過氧化氫水+氧氣,反應④為:二氧化碳+水→碳酸.

(2)操作I為分離不溶性的固體和液體,故名稱叫過濾.

(3)殘留固體D經溶解、過濾、洗滌、烘干后可獲得物質B,物質B為二氧化錳,“在反應①、②中質量和化學性質都沒有改變”,故在反應①、②中起催化作用;在溶解、過濾中都要用到玻璃棒,其作用分別是:攪拌,加速溶解;引流.

故答案為:

(1)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;過氧化氫水+氧氣;二氧化碳+水→碳酸.

(2)過濾.

(3)洗滌,催化;攪拌,加速溶解;引流.

點評:

此題的開放型較大,解題的關鍵是抓住信息中有關的突破口,并結合對所學的化學反應的數(shù)量掌握程度分析解答,只有這樣才能順利解題.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列反應中,既是化合反應又屬于氧化反應的是       

A.木炭在氧氣中燃燒    B.氯酸鉀制氧氣 C.石蠟在氧氣中燃燒    D.加熱碳酸氫銨

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)如圖裝置圖回答問題.

(1)集氣瓶內觀察到的現(xiàn)象是  

(2)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析回答:

物質

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是  

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案可行的是( 。

 

A.

用燃燒的木條區(qū)分氮氣和氫氣

 

B.

用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣

 

C.

通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

 

D.

用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

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如果把自然界里溶解于水的氣體也算在內,則自然界中氧氣的體積分數(shù)大于21%,氮氣體積分數(shù)小于78%,此現(xiàn)象說明  ;相同條件下,氧氣密度大于空氣密度,則空氣中氧氣的質量分數(shù)  (填大于、或等于、或小于、或無法確定)21%.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組物質中,前者是混合物,后者是化合物的是( 。

 

A.

高錳酸鉀、氮氣

B.

潔凈的空氣、水

C.

鋁、二氧化碳

D.

硫粉、氧化鎂

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如圖中的符號表示2個氫原子的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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走進化學實驗室,同學們學會了最基本的操作,以下操作正確的是(     )

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科目:初中化學 來源: 題型:


小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產生了探究興趣.

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果見好?

【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).

實驗序號

KClO3質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

/

 收集等量氧氣所需時間 

1.2g

CuO   0.5g

 收集等量氧氣所需時間 

1.2g

MnO2  0.5g

 收集等量氧氣所需時間 

(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是  

(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更  (選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;

(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,  (簡述操作和現(xiàn)象 ).

【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.

【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是  

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