【題目】有的同學(xué)家中可能有圖3所示的家用電解器，其實它的工作原理與圖2是類似的，這說明了化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，請根據(jù)下圖填空：

圖1水蒸發(fā)實驗 圖2電解水實驗 圖3家用電解水器
（1）圖2實驗的化學(xué)方程式為；
（2）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：

【答案】
（1）2H2O 2H2↑＋O2↑
（2）圖1實驗中水分子本身沒有變化，水分子運動速度加快，水分子之間間隔增大，而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子，水分子本身發(fā)生了改變.
【解析】本題考查水的電解.水的蒸發(fā)發(fā)生的是物理變化，而水的電解是化學(xué)變化，因此從微觀角度考慮，水變成水蒸氣，水分子之間的間隔變大，分子本身沒有發(fā)生變化，而水的電解是化學(xué)變化，水分子先分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又組合成氫分子和氧分子，也就是說水分子發(fā)生了變化.
【考點精析】通過靈活運用電解水實驗，掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（ ）
A.4
B.9
C.11
D.14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中：①氮氣 ②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵，其中（以下均填序號）屬于混合物的是 ， 屬于純凈物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣．
（1）寫出標注①的儀器名稱 ．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是（填化學(xué)式），用排水法收集氧氣，觀察到時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導(dǎo)氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實驗小組將進行如下三個實驗探究活動，用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，并驗證產(chǎn)物碳酸鈉． 實驗一：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實驗二：取反應(yīng)后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生．
實驗三：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實驗一不能證明化學(xué)反應(yīng)是否進行，理由是 ．
（5）請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由 ．
（6）寫出實驗三發(fā)生變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（7）查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑． 請你根據(jù)“資料”信息，設(shè)計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) ．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結(jié)果達不到預(yù)期效果，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國推廣食用在食鹽中加入一定量碘酸鉀（KIO3）的碘鹽．在碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.膽礬溶于水
B.石蠟熔化
C.電解水
D.分離液體空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.核外電子總數(shù)
C.電子層數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作正確的是（ ）
A.
滴加液體
B.
讀取液體體積
C.
濃硫酸稀釋
D.
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是 ．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為 ．
（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．量取讀數(shù)時，下圖視線角度正確的是 ． （選填字母標號）

（5）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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