11.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大;
(2)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的排列順序是甲>乙>丙;
(3)將丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液除增加溶劑外還能用降溫方法;
(4)t2℃時,甲和丙物質(zhì)的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量,甲=丙(填“>”、“<”或“=”).

分析 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況;判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較;
判斷飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化,查出物質(zhì)的某一溫度時溶解度,可以進(jìn)行有關(guān)的計算.

解答 解:(1)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大;
(2)由物質(zhì)的溶解度曲線可知,t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:甲>乙>丙.
(3)由丙物質(zhì)的溶解度曲線可知,并物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以,將丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液除增加溶劑外還能用降溫方法;
(4)由甲、丙物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時,甲和丙物質(zhì)的溶解度相同,所以t2℃時,甲和丙物質(zhì)的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量,甲=丙;
故填:(1)不大;(2)甲>乙>丙;(3)降溫;(4)=.

點(diǎn)評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).其中A是大理石的主要成分,F(xiàn)是一種有毒氣體,I是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,請回答下列問題;
(1)B的化學(xué)式為HCl.
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)為防止反應(yīng)⑤的發(fā)生,工業(yè)上常采取的措施是刷漆等(合理即可).(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2D.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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19.生活離不開化學(xué),生活中的下列做法可行的是( 。
A.霉變大米用清水洗過后再煮食
B.用甲醛溶液浸泡豬肉,防止變質(zhì)
C.用食鹽腌制蔬菜、魚、肉、蛋等食品
D.用硫磺燃燒的氣體熏蒸粉絲達(dá)到美白效果

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6.下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中,能共存且得到無色透明溶液的是(  )
A.KOH    HNO3   NH4ClB.K2CO3  Ba(NO32  NaCl
C.KNO3   HCl    NaNO3D.FeCl3   NaNO3   KCl

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16.現(xiàn)有100g稀硫酸與足量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀的質(zhì)量是46.6g,請計算:
(1)H2SO4中氫、硫、氧三種元素的原子個數(shù)比是2:1:4,氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是1:16:32.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法的是( 。
A.確定所制氣體的反應(yīng)原理B.選擇適合制取該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置
C.明確驗(yàn)證所制得氣體的方法D.研究如何使用制得的氣體

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20.向Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,下列敘述正確的是( 。
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B.反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定減少
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1.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
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