根據(jù)下表中的相關(guān)信息，判斷出的元素名稱(chēng)不一定合理的是

常見(jiàn)元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息

元素名稱(chēng)

  A

通常狀況下其單質(zhì)為淡黃色粉末狀固體，在空氣中燃燒

生成的有刺激性氣味的氣體是引起酸雨的物質(zhì)之一

    硫

  B

原子核外有2個(gè)電子層，且最外層有8個(gè)電子的粒子，其

化學(xué)性質(zhì)不活潑

    氖

  C

原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有

氧化性，加壓降溫時(shí)可由無(wú)色氣體變成淡藍(lán)色液體

    氧

  D

通常狀況下其單質(zhì)為紫紅色固體，常用作導(dǎo)線(xiàn)，能置換出

硝酸銀溶液中的銀

    銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題：

①做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁�？赡艿囊粋�(gè)原因是       ⑻      。

②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)冒出氣泡，則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是    ⑼     。

③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè)：

假設(shè)Ⅰ：澄清石灰水已變質(zhì)。寫(xiě)出該變化的化學(xué)方程式：     ⑽     。

假設(shè)Ⅱ：氣體X中除了有CO2外，還混有HCl氣體。    

為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ，將氣體X通過(guò)右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩試管中的現(xiàn)象是      ⑾     ，A試管的作用是          ⑿      ，說(shuō)明假設(shè)Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)碳酸鈉（Na2C2O4）可用于增加魚(yú)塘內(nèi)氧氣含量，有關(guān)Na2C2O4的說(shuō)法正確的是

A.它是混合物                       B.它的焰色反應(yīng)為黃色

C.它的摩爾質(zhì)量是134                D.過(guò)碳酸鈉制氧屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液            g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霧霾治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話(huà)題，大力開(kāi)發(fā)下列能源不符合治理霧霾要求的是

A．水能            B．太陽(yáng)能          C．化石能源         D．風(fēng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是

   

A．向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

    B．在試管中加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

    C．等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

    D．向含有HCl和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

(1)若在空氣中加熱MgCl2·6H2O，會(huì)生成氧化鎂，所以要在氯化氫氣流中加熱    MgCl2·6H2O制備氯化鎂，分別寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式                        、

                            

(2)  上述流程中母液加入石灰乳后，過(guò)濾，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室里從濾渣得到純凈氫氧化鎂的方法。

                                                                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，小汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家，汽車(chē)的外部材料如圖所示，屬于有機(jī)合成材料的是　　①  　（寫(xiě)一種即可）．請(qǐng)從化學(xué)的角度分析：汽車(chē)輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因　    ②　　　．

汽車(chē)的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨（NH4NO3）等物質(zhì)．當(dāng)汽車(chē)在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，充滿(mǎn)氣囊．已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和水蒸氣．寫(xiě)出疊氮化鈉分解的化學(xué)方程式　　　　③　　　．

（2）請(qǐng)選擇K、Na、H、N、O、C恰當(dāng)?shù)脑靥顚?xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式：

 ①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)________

②農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥是　　　　　

③司機(jī)開(kāi)車(chē)前的飲料中不能含_____________

 ④食品工業(yè)中發(fā)酵粉的成份之一的小蘇打__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)質(zhì)量置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是

A．碳酸鈣      B．氯化鈉      C．濃鹽酸      D．氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案