15.如圖所示,A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鈉鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,它們之間發(fā)生如圖變化,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷:

(1)ACaO,DNa2CO3
(2)貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)B$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$F的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
(4)反應(yīng)G$\stackrel{AgNO_{3}}{→}$H基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

分析 根據(jù)框圖,從貝殼的成分是碳酸鈣,高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,A是氧化物,可作干燥劑,所以A是氧化鈣,B是二氧化碳,那C就是氫氧化鈣,又D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,故D是碳酸鈉,E為氫氧化鈉.二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳,故F為一氧化碳,在判斷G為銅,H為硝酸銅.

解答 根據(jù)框圖,貝殼的成分是碳酸鈣,高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,A是氧化物,可作干燥劑,所以A是氧化鈣,B是二氧化碳,那C就是氫氧化鈣,又D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,故D是碳酸鈉,E為氫氧化鈉.二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳,故F為一氧化碳,在判斷G為銅,H為硝酸銅.
(1)A是氧化鈣,D碳酸鈉,故填:CaO,Na2CO3
(2)貝殼的主要成分是碳酸鈣,高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,故填:碳酸鈣,CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)B是二氧化碳,二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳,E為氫氧化鈉,H為硝酸銅,E與H反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硝酸鈉.
故填:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
(4)G為銅,與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,屬于置換反應(yīng),故填:置換.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后結(jié)合題干敘述結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.青少年骨骼發(fā)育不良,主要缺乏的元素是( 。
A.B.C.D.

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6.含有少量雜質(zhì)的鐵12g(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)與141.2g稀硫酸恰好完全反應(yīng),測(cè)得剩余物的總質(zhì)量為152.8g.求:
(1)生成H2的質(zhì)量0.4g;
(2)原混合物中鐵的質(zhì)量; 
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)的量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列過程中汲及化學(xué)變化的是( 。
A.用過濾的方法除去水中的泥沙B.自來水通Cl2消毒殺菌
C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣D.將石油分離制得汽油

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10.燒杯中有一定質(zhì)量的CaO和CaCO3的混合物,向其中加入200g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).一定溫度下,得到205.6g不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā)),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。
A.2.7%B.5.4%C.27.2%D.53.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在以下的各步轉(zhuǎn)化中,所屬的基本反應(yīng)類型不包括( 。
Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{O_{2}、H_{2}O}{→}$Fe(OH)3
A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.日本核災(zāi)難后,清潔煤電受到追捧.我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠和二氧化碳搜集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是CO32-(用離子符號(hào)表示).
(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件的原因是低溫時(shí)二氧化碳溶解度大,利于吸收,所用化學(xué)溶劑可能是NaOH(填一種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí),完全正確的一組是( 。
A常見物質(zhì)的鑒別B 環(huán)境保護(hù)
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和食鹽--滴加白醋觀察有無氣泡放出
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味
白色污染--指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染
溫室效應(yīng)--對(duì)生存環(huán)境無影響
重金屬污染--對(duì)人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響
C 化學(xué)與生活    D化學(xué)中常見的“三”
汽油去油污與洗滌劑去油污--原理相同
蛋白質(zhì)與油脂--組成元素相同
合金與純金屬--硬度相同
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、塑料三類物質(zhì)--都不屬于有機(jī)合成材料
H2、C、CO2--三種具有還原性的物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
傾倒液體
B.
  檢查裝置的氣密性
C.
  稀釋濃硫酸
D.
  取用固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案