【題目】飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化和輸水.水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑(如明礬等),這些物質(zhì)可以使懸浮在水里的不溶性顆粒逐漸的沉淀下來(lái).如圖是水廠凈水過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)通入氯氣的目的是
(2)自來(lái)水作鍋爐中用水的危害是:
(3)如何檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水?

【答案】
(1)消毒殺菌
(2)產(chǎn)生水垢,浪費(fèi)燃料,可能引起鍋爐爆炸
(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
【解析】解:(1)氯氣與水反應(yīng)可生成具有殺菌消毒能力的次氯酸,殺滅水中病菌、病毒.(2)自來(lái)水作鍋爐中用水的危害是:產(chǎn)生水垢,浪費(fèi)燃料,可能引起鍋爐爆炸;(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.答案:(1)消毒殺菌;(2)產(chǎn)生水垢,浪費(fèi)燃料,可能引起鍋爐爆炸.(3)用肥皂水.加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了硬水與軟水的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將少量銅綠粉末放入試管中,可用

A. 鑷子 B. 藥匙或紙槽 C. 膠頭滴管 D. 坩堝鉗

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí),應(yīng)按最少量取用

B. 使用試管夾時(shí),從試管口往下套,夾在試管的中上部

C. 用剩的藥品要放回原瓶,以免浪費(fèi)藥品

D. 給試管里固體粉末加熱時(shí),試管口要略向上傾斜

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【題目】以下有關(guān)微觀粒子及元素的說(shuō)法正確的是(  )

A. 分子可分、原子不可分

B. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

C. 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

D. 分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中只存在游離態(tài)氧元素的是

A. 液氧 B. 空氣 C. 雙氧水 D. 自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A. 氫氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒(méi)有變化的是( )

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)種類 ⑥原子種類

A. ①③④⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來(lái)滅火

C. 洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污

D. 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四川汶川大地震中,很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中,有很多人不是被石塊壓死,而是在廢墟里漫長(zhǎng)的等待中嚴(yán)重脫水而死,說(shuō)明了水對(duì)于我們生命的延續(xù)是如此的重要,下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是

A. 水是氧化物

B. 水由氫、氧兩種元素組成

C. 水由水分子構(gòu)成

D. 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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