【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

【答案】B

【解析】

A.人體呼吸作用會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳，違背實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?yàn)證空氣中含有少量二氧化碳），說法錯(cuò)誤。故不符合題意；

B.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題；空氣中二氧化碳的量太少，通少量空氣現(xiàn)象不明顯，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，所以應(yīng)該繼續(xù)通空氣，直到現(xiàn)象明顯為止，說法正確。故符合題意；

C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時(shí)，應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，不能貿(mào)然得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論，說法錯(cuò)誤。故不符合題意；

D.實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水沒有變渾濁，不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論，說法錯(cuò)誤。故不符合題意；

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（　�。�

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素

B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1772年，英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一種黃棕色氣體——二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

請(qǐng)根據(jù)以上資料，回答下列問題：

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是______________、______________（寫出兩點(diǎn)）。

（2）一氧化氮的化學(xué)性質(zhì)是___________________________（寫出一點(diǎn)）。

（3）寫出二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷化學(xué)符號(hào)為C3H8，是無色氣體，純品無臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）。根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)是_________；

（2）請(qǐng)寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____③_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____，若要收集氧氣以備鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)使用，可選用的最佳裝置組合是_____（寫出裝置代號(hào)，下同），原因是_____；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)_____，目的是_____。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管口略向下傾斜的原因是_____。

（3）若用C裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是_____；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____。（從下面選擇）

A 控制液體的加入速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱反應(yīng)物

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____（填“d”或“e”）通入。

（5）F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法。水應(yīng)從（填“b”或“c”）_____端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。

（1）這些物質(zhì)分別是（填化學(xué)式）：甲_____；乙_____；丁_____；E_____。

（2）生成E的反應(yīng)文字表達(dá)式_____，寫出丁生成丙的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是____ ____；發(fā)生反應(yīng)的文字或符 號(hào)表達(dá)式為______ _。若止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果_________________（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果_____________。

（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____ ____。

②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下：

a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)

b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾．

c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點(diǎn)燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____ ____ （填序號(hào)）。

③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為______________mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填字母序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為________。在受熱分解過程中，某變量y 的變化趨勢(shì)如圖所示，則y可以表示________。

A 生成氧氣的質(zhì)量 B 參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量

C 固體中鉀元素的質(zhì)量 D 固體中剩余氧元素的質(zhì)量

（2）氯化氫氣體不與水反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室里，氯化氫氣體只能采用D裝置來收集，由此推知氯化氫氣體的性質(zhì)有___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)反應(yīng)式為_________。

（4）如果選用200mL的G裝置收集氧氣，要求氧氣含量為80%，則應(yīng)事先在G裝置中裝______mL的水（取整數(shù)），氧氣應(yīng)從______端進(jìn)入（填字母序號(hào)）。

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