【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷化學(xué)符號(hào)為C3H8，是無(wú)色氣體，純品無(wú)臭。燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識(shí)別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）。根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)是_________；

（2）請(qǐng)寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式___________。

【答案】無(wú)色無(wú)味的氣體可燃性丙烷+氧氣 二氧化碳+水

【解析】

(1)由題意可知，丙烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，物理性質(zhì)為無(wú)色無(wú)味氣體，故填無(wú)色無(wú)味氣體；丙烷燃燒后生成二氧化碳和水，說(shuō)明丙烷具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故填可燃性。

(2)丙烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下燃燒后生成二氧化碳和水，故文字表達(dá)式寫為丙烷+氧氣二氧化碳和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是、、三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A. 時(shí)，、兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B. 時(shí)，將物質(zhì)放入水中充分溶解后只能得到的飽和溶液

C. 將時(shí)、、三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是

D. 的飽和溶液降溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象______該實(shí)驗(yàn)中紅磷應(yīng)過(guò)量，目的是______寫出紅磷燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式______此反應(yīng)屬于_______________。填反應(yīng)類型

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出其中的一種：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ______ ______

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______________．

（3）林月用氯酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的________________ 作為發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出選擇它的依據(jù)__________________；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________；該反應(yīng)若選用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng) ________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號(hào)

A.生成物中只有氧氣不需加熱需加熱

（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置分別是___________和_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下的實(shí)驗(yàn)而回答下列的問(wèn)題：

（1）上圖中C是_________裝置；D是_________裝置

（2）A儀器是___________B儀器是______________

（3）C裝置可以制取兩種氣體，可以制取 ________和________氣體，但_________不能用D裝置來(lái)收集，因?yàn)檫@種氣體易溶于水

（4）D裝置是___________法收集氣體，是因?yàn)檫@氣體______________________。

（5）如果用C裝置制取氣體，我們還注意什么？

答：__________________________________________________________。

（6）E裝置里的氣體的密度比_______大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是（ ）

A. 20mL和80mL B. 60mL和40mL C. 40mL和60mL D. 50mL和50mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

B. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是⑤

C. 乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

D. 乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，則配制的溶液濃度偏大（ρ水=1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是 （　　）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 取用少量液體

C. 加熱試管中的液體 D. 量取42mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（F中盛放的是濃硫酸，濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，能用來(lái)除去某些氣體中的水蒸氣）

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_______________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，可以用E裝置收集氧氣的原因是______，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合是_________________，如果用F裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)該從____導(dǎo)管（填“左”或“右”）進(jìn)入。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G，H所示實(shí)驗(yàn)，G中鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________，集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________，H中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅，說(shuō)明_________________。

（5）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（資料表明）高鐵酸鉀（K2FeO4）固體也能用于制取氧氣，原理如下：

方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑

方法二：4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑

某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

① 該同學(xué)選擇方法__________（填“一”或“二”）作為實(shí)驗(yàn)方案。

② 實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于__________（填“x”或“y”或“z”）處。

③ 關(guān)于以上方案說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________。

a．方案一是分解反應(yīng)

b．方案二更節(jié)能簡(jiǎn)便

c．方案一、二均可用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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