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某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了組合實驗裝置,請看圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是:
 

(2)打開A中分液漏斗的活塞,A中發(fā)生反應的化學方程式是
 

若看到D中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,則B中應看到的現(xiàn)象是
 

(3)寫出D中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(4)用E裝置來收集剩余的氣體,請在如圖中給E裝置添加導管.
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)由題意知,反應物雙氧水,生成物水和氧氣,反應條件為二氧化錳做催化劑,故可書寫其化學方程式;氧氣流進入C,氣壓增大,則把鹽酸壓入D和石灰石反應生成二氧化碳;
(3)二氧化碳氣體進入E,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;
(4)E裝置收集氣體是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體.
解答:解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:錐形瓶;
(2)由題意知,反應物雙氧水,生成物水和氧氣,反應條件為二氧化錳,故反應的方程式為:2H2O2   
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳氣體進入D,與水反應生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)E裝置收集氣體是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體.
答案:
(1)錐形瓶;
(2)2H2O2   
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;  瓶內液面下降
(3)H2O+CO2═H2CO3
(4)
點評:本題是一道綜合性的氣體制取、收集、性質的考查,解決本題需要掌握氧氣的反應原理、二氧化碳的實驗室制法及其物理性質和化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下歸納和總結完全正確的一組是( 。
A.對鑒別方法的認識 ①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
B.對安全的認識 ①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C.對現(xiàn)象的認識 ①氣體壓縮,分子變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性
D.對防銹的認識 ①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②菜刀用后及時洗凈擦干
③自行車的支架噴油漆防銹
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀短文,回答問題:
二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度,就會形成白色的像雪一樣的固體,這種固體在常溫下不經熔化就會直接變成氣體,叫干冰.干冰具有很好的制冷作用,可用于人工降雨,這是由于干冰在常溫下迅速變成氣體,促使水蒸氣遇冷凝結成小水滴或小冰晶,從而降雨,上面描述中,含有物態(tài)變化,找出兩例并填出相應的物態(tài)變化,同時指出該變化時吸熱還是散熱.(例如:冰變成水屬于熔化.“吸熱”)(此例填在下面不得分)(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見物質的轉化關系圖(部分產物或條件已略去).其中A、B常溫下均為液態(tài)且組成元素相同:Y為食品中常用的干燥劑.

(1)E的化學式為
 

(2)反應④的化學方程式為
 
.反應①的基本反應類型是
 

(3)D物質在生產,生活匯總的一個用途為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家經過多年研究證明,很多同學愛吃的某些小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質.某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺,丙烯酰胺的化學式為C3H5ONx.回答下列問題:
(1)碳元素和氧元素的質量比是
 
(填最簡整數(shù)比).
(2)丙烯酰胺的相對分子質量為71,則x的數(shù)值為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為什么用扇子扇煤爐越扇越旺,而扇蠟燭一扇就熄?

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括活性炭防護口罩,主要利用了活性炭的
 
性.
(2)鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是(用化學方程式表示):
 

(3)加熱冷水,當溫度尚未達到沸點時,為什么水中常有氣泡冒出:
 

(4)波爾多液是一種農業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰和水配制而成,在配制過程中發(fā)生的反應用化學方程式表示:
 
、
 
;當配制波爾多液時不能用鐵制容器,用化學方程式表示其原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A-G均為初中化學種常見的物質,其中A、C組成元素相同,E是紅色單質,如圖是它們之間的轉化關系,請回答:

(1)寫出反應①的化學方程式:
 
,其中B物質在該反應中起
 
作用;
(2)物質F的化學式
 

(3)反應③的化學方程式為
 
,屬于
 
反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣中氧元素的化合價為( 。
A、一2 價
B、一1價
C、0 價
D、-4價

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