Question

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．

（1）從圖甲中能獲取的信息是

 

（填字母序號(hào)）．
A．分子之間有間隔         B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快  D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）圖乙是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
①2%該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后生成的各粒子的個(gè)數(shù)比為

 

．
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成

分析：（1）根據(jù)圖片分析微粒的性質(zhì)以及構(gòu)成物質(zhì)微粒的種類；
（2）利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，對(duì)比反應(yīng)前后的分子微粒示意圖，判斷出各種物質(zhì)的分子的個(gè)數(shù)比以及反應(yīng)類型．

解答：解：（1）A、由苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；
B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動(dòng)但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；
C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故C正確；
D、從四幅圖片可以看出苯和水由分子構(gòu)成，氯化鈉由離子構(gòu)成，硅由原子構(gòu)成，所以構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子．故D正確
（2）①由化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖可知，從反應(yīng)前來看分子個(gè)數(shù)有5個(gè)，而反應(yīng)后有3個(gè)，故參加反應(yīng)的分子數(shù)是2；分子反應(yīng)前是1個(gè)，反應(yīng)后沒有了；生成物的分子是2個(gè)．所以，各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系式如圖：

所以，、、的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2；
②該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
故答案為：（1）ACD；
（2）①2：1：2；②化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：本題用圖示的形式考查了分子的性質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)，可以依據(jù)已有知識(shí)做出回答．