下列說法中,正確的是( 。
A、決定原子質(zhì)量大小的主要是電子
B、原子核是由電子、質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、原子得到電子或失去電子就變成了離子
D、陰離子的核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
考點:原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子的構(gòu)成以及原子和離子的轉(zhuǎn)化分析解答即可.
解答:解:A、決定原子質(zhì)量大小的主要是原子核,錯誤;
B、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,錯誤;
C、原子得到電子或失去電子就變成了離子,正確;
D、陰離子的核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),錯誤;
故選C.
點評:掌握常見的原子的構(gòu)成以及原子和離子的轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學反應如下:
□NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 Cl2↑+H2↑+2NaOH
(1)上面方框中化學計量數(shù)為
 

(2)Cl2中氯元素的化合價是
 

(3)氯化鈉是由離子構(gòu)成的,寫出其中陰離子的符號
 

(4)反應完全后,溶液中溶質(zhì)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:a
 
; c
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,在實驗前一定要先
 
;如何操作:
 
,
 
.根據(jù)該反應原理,可選擇上圖中的發(fā)生裝置是
 
 (填字母,下同),收集裝置是
 
,能用此收集裝置來收集氧氣的原因是
 
.加熱高錳酸鉀,若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因可能是
 

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是
 

(4)用排空氣法收集氧氣,檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
 

(5)某同學收集完一瓶氧氣,經(jīng)一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是(寫出一種)
 

(6)實驗室常用氯化氨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.要制取并收集氨氣,可從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A中x=9,則該微粒的符號為
 
;
(2)若B表示某元素的原子,則y=
 
,該元素的原子在化學反應中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A、原子質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子在化學變化中能夠再分
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、原子的化學性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是常見的固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)將t1℃140g A的飽和溶液升溫至t2℃時,可用圖上
 
點表示,此時溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40g,可用曲線上的
 
點表示.
(2)將a點對應的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為
 
g剩下的溶液中A的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)可使B物質(zhì)從其飽和的溶液中結(jié)晶析出的方法是
 
.若A中含有少量的B可用
 
法提純.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、MgO
C、Mg(OH)2
D、ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答有關(guān)裝置的改錯及實驗現(xiàn)象問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的加熱儀器是
 

(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是
 

(3)用制取的二氧化碳進行試驗:①實驗(Ⅱ)中溶液變
 
色;②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="oieso6e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,③若將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是
 
寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人們的生活離不開金屬.高科技新材料的研究和開發(fā)也離不開金屬.回答下列問題:
(1)金屬鐵長時間暴露在空氣中容易生銹,請寫出一種生活中防止鐵生銹的方法
 
;
(2)制作餐具的不銹鋼是鐵、鉻、鎳合金.金屬鎳在稀鹽酸中可緩慢溶解,產(chǎn)生氣泡,并生成 綠色的正二價鎳離子Ni2+;將鎳絲插入硫酸亞鐵溶液中,無明顯現(xiàn)象.試寫出鎳與稀鹽酸反 應的化學方程式
 
,該金屬的活動性比鋁
 
(填“強”或“弱”).

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