如圖是電解水時,水分子分解過程示意圖.關(guān)于對該圖理解的敘述中,錯誤的是( )
A. 在化學反應中分子可分 B. 水是由氫元素和氧元素組成的
C. 水分子中含有氫分子和氧分子 D. 原子是化學變化中的最小粒子
科目:初中化學 來源:四川省遂寧市2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:單選題
25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體,則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是
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科目:初中化學 來源:山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型:單選題
家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是( )
A. 增大可燃物的純度
B. 提高可燃物的著火點
C. 提高空氣中氧氣的含量
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:多選題
下列關(guān)于資源的敘述正確的是( )
A. 水的天然循環(huán)主要是通過化學變化完成的
B. 煤、石油和天然氣等化石燃料是不可再生的寶貴資源
C. 空氣是一種重要的自然資源,造成空氣污染的主要氣體有CO,CO2,SO2等
D. 金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源和能源,還可以減少對環(huán)境的污染
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列事實不能用同一原理進行解釋的是( )
A. H2和CO都能跟灼熱的CuO反應 B. 實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法
C. 碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊溶液變紅 D. 用汽油和洗滌劑都能去除衣物上的油污
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:科學探究題
為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5 g進行系列實驗。
(查閱資料)
①氧化銅(CuO)為黑色固體。銅不與稀硫酸反應。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O + H2SO4 ==== CuSO4 + Cu + H2O
(進行實驗)
實驗1:取質(zhì)量比為1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3 g,進行實驗。
序號 | 1-1 | 1-2 |
裝置 | ||
反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì) |
實驗2:取一定質(zhì)量的混合物,用1-2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
2-1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2-2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
2-3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
2-4 | 1:12 | 無黑色物質(zhì) | |
2-5 | 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(解釋與結(jié)論)
(1)配平化學方程式:___C +__CuO__Cu +__CO2↑
(2)實驗1-2中,證明產(chǎn)生了CO2的現(xiàn)象是_______。
(3)實驗1的目的是_______。
(4)實驗2的結(jié)論是_______。
(反思與評價)
(5)實驗2沒有進行質(zhì)量比為1:14的實驗,理由是_______。
(6)為檢驗2-4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是_______。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
用如圖實驗裝置來探究水的組成。
(1)②管中產(chǎn)生的氣體是______,將燃著的木條靠近①管管口,打開活塞觀察到的現(xiàn)象是______。
(2)裝置中發(fā)生反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于用紅磷驗證質(zhì)量守恒定律說法不正確的是
A. 暗紅色的紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙
B. 小氣球的作用之一是為了使裝置保持密閉
C. 該實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律
D. 冷卻到室溫時,拔開橡膠塞后又蓋好,稱量,指針偏左
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示為某化學反應前后的微觀變化示意圖。下列說法正確的是( )
A. 該反應是分解反應
B. 原子是化學變化中最小的粒子
C. 反應前后原子種類發(fā)生改變
D. 參加反應的AC物質(zhì)與B2物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3
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