根據(jù)如圖裝置填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號).
(2)將如圖裝置F裝滿水,收集氧氣,是正放容易收集還是倒放容易收集呢?
 
;理由是
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于反應(yīng)不需要加熱,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,去分析解答;
(2)從裝置F裝滿水,收集氧氣,若正放得需要一定的氣體壓力才能將水排出,而倒放,不需要一定的壓力水就能排出去分析解答;
解答:解:(1)大理石(主要成分是CaCO3)和稀鹽酸(主要成分HCl),二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.由于反應(yīng)不需要加熱,故發(fā)生裝置為B,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大、能溶于水,故只能用向上排空氣法而不能用排水法,故收集裝置為E;故答案為:B    E;
(2)裝置F裝滿水,收集氧氣,若正放得需要一定的氣體壓力才能將水排出,而倒放,不需要一定的壓力水就能排出,所以倒放容易收集;故答案為:倒放       若正放得需要一定的氣體壓力才能將水排出,而倒放,不需要一定的壓力水就能排出.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( 。
A、用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B、用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D、用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案,請參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.

(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是
 

(2)步驟②、③中,操作X的名稱是
 

(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是
 
;沉淀B的化學(xué)式是
 

(4)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評價(jià)的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,在燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止冷卻至室溫后,打開止水夾,試回答:

(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若反應(yīng)結(jié)束后,水進(jìn)入集氣瓶中不足容積的
1
5
,則可能的原因是(寫兩點(diǎn)):
 
 

(3)反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
 
;上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示產(chǎn)),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出下列一條定律:“在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同數(shù)量的分子.”請看圖簡易電解水的裝置,回答下列問題:?
(1)指出電源的“正”、“負(fù)”極.?
A為
 
,B為
 
.?
(2)C管中產(chǎn)生的是
 
,D管產(chǎn)生的是
 
.C、D兩管中氣體的體積比為
 
,分子個(gè)數(shù)之比是
 
. 
(3)寫出水電解的化學(xué)方程式(或文字表達(dá)式、符號表達(dá)式):
 
,由上面的實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論:說明水是由
 
組成的.?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示.請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填m或n)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是
 

(3)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體
C.硝酸銨固體      D.濃硫酸
(4)20℃時(shí),用固體KNO3和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將100g待測濃度的稀鹽酸倒入盛有13g石灰石的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g.求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案