【題目】下列化學反應可用于實驗室制取二氧化碳的是(　　)

A. 木炭燃燒 B. 石灰石與稀鹽酸反應

C. 人體的呼吸作用 D. 加熱碳酸氫銨

【答案】B

【解析】

A、木炭燃燒收集的二氧化碳很不純凈且不好收集二氧化碳，錯誤；B、實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，節(jié)約能源，正確；C、人體的呼吸作用收集的二氧化碳很不純凈，同時人體的呼吸作用反應速率很慢，錯誤；D、加熱碳酸氫銨會生成氨氣和二氧化碳，使制得的二氧化碳不純，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金。下列相關的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 鐵鍋應用了鐵的導熱性

B. 銅可與硝酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應

C. 金的化學性質(zhì)最不活潑

D. 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①：② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用（填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關水的說法正確的是（ ）

A. 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

B. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化

C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 用過濾的方法可以使硬水軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關”．請你用化學知識回答下列問題．

（1）小明的奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請你從分子的角度解釋聞到香味的原因：________．

（2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng)，這里用到的化學原理是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題敘述錯誤的是

A. “溫室效應”主要是由二氧化碳等氣體引起的

B. 長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應將硫酸銨與熟石灰混合使用

C. pH < 5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關

D. 研制并使用可降解塑料能緩解白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求填空：
（1）豆?jié){是價廉物美的飲品，豆?jié){中含有豐富的植物蛋白． ①從平衡膳食考慮，我們在喝豆?jié){時無需搭配（填下列選項的序號字母）．
A．核桃或花生以增加油脂 B．蔬菜或水果以增加維生素
C．牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì) D．饅頭或面包以增加糖類
②家庭常用豆?jié){機制作強漿，豆?jié){機的內(nèi)膽為不銹鋼，手柄為酚醛塑料．導線外套為氯丁橡膠，則豆?jié){機用到的材料包括、兩類．
（2）高爐煉鐵的原理是在高溫下，利用爐內(nèi)反應生成的CO把鐵從鐵礦石中出來．爐內(nèi)生成CO的化學反應方程式為、 ．
（3）咎博同學用“思維導圖”來歸納總結硫酸的化學性質(zhì)，如圖表示硫酸能與a～e五類物質(zhì)反應，請你回答下列問題： ①a為石蕊溶液，反應的現(xiàn)象是 ．
②b是活潑金屬，以地殼中含量最多的金屬元素為例，寫出反應的化學方程式：
③c是金屬氧化物，所屬反應類型是；d是哪一類化合物？ ．
④e是鹽，寫出有氣體生成的化學反應方程式： ．
⑤工業(yè)上可用e與d反應制燒堿，反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用水不能區(qū)分下列各組固體物質(zhì)的是

A. 生石灰、氯化鈉 B. 蘇打、小蘇打

C. 蔗糖、硝酸銨 D. 碳酸鈣、氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列固體物質(zhì)溶于水的過程中，溶液溫度顯著升高的是( )

A. 氫氧化鈉 B. 氯化鈉 C. 硝酸銨 D. 蔗糖

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