以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器，請回答下列問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①　_________　，②　_________　；
（2）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選用的儀器是　_________　（填字母），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　；某同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是　_________　（寫出一條）；
（3）實驗室用以上提供的儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　．
（1）錐形瓶；長頸漏斗；（2）ABCE; CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;裝置漏氣（反應(yīng)物不足、長頸漏斗的下端沒伸入液面以下等）（3）2H2O22H2O+ O2↑

試題分析：（1）根據(jù)所學(xué)知識得到指定儀器的名稱：①錐形瓶；②長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳時，因為是固液常溫下反應(yīng)，生成的氣體密度比空氣大且能溶于水，故應(yīng)選用的儀器是ABCE，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑，某同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是裝置漏氣（反應(yīng)物不足、長頸漏斗的下端沒伸入液面以下等）（3）實驗室用以上提供的儀器制取氧氣，應(yīng)該選擇過氧化氫溶液制取氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+ O2↑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①        。
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   （填字母）。
（3）裝置B與裝置   （填字母）組合可用于實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。當(dāng)CO2和CO的混合氣體通過F裝置時，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱。a是          ；b是          。
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇    （填裝置編號），請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式                    。
（4）如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是            ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為             mL。
②集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？    （填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻 
b．液封導(dǎo)氣管末端，以防氣體逸出  
c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

2014年12月28日，鄭州地鐵1號線投入試運營，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量。
I．地鐵站里氧氣含量的測定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致�，F(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用如圖實驗裝置測定樣品中氧氣的含量。請指出測定時需要注意的事項。（至少3條）

Ⅱ，鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材�？悼涤孟聢D裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。為了提高CO的利用率，你將怎樣改進此裝置？

Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用 在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是         。
（2）鋼軌用錳鋼的原因是     。
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點     （填“＞”、“＝”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點。
Ⅳ．金屬的活動性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時，最好不要用銅質(zhì)接頭。為了探究這三種金屬的活動性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖所示）。

請回答：
（4）如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
（6）上述實驗不能夠完全證明三種金屬的活動性，需要補充的實驗操作是        。
Ⅴ．鄭州地鐵1號線每車次運送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計算），每輛CNG公交車運送乘客以60名計。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號線，則地鐵每運行一車次，可減少二氧化碳排放多少千克？ 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請回答：

（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用             （填序號）；
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：                         ；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：                          ；
（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①                         ；②                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（2013山東萊蕪）某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                ；B中白磷不燃燒，原因是                                                                                。
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是              、                           。
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因                                           ；用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年6月，我國成功發(fā)射了“神舟十號”。 “神舟十號”艙內(nèi)有按空氣的成分配制的“人造空氣”�！叭嗽炜諝狻焙幸欢垦鯕獾脑蚴�
A．氧氣具有氧化性B．氧氣可以供給呼吸
C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D．氧氣密度比空氣密度略大

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同步練習(xí)冊答案