滅火時，常采用下列措施：①使可燃物的溫度低于著火點；②移開可燃物；③隔絕空氣．將下列滅火過程中所采用的措施的標(biāo)號填在編輯框內(nèi)．
A．草原著火時，常在燃燒草場周圍割草，打出防火道．
 

B．鍋里的油著火時，加上鍋蓋蓋滅．
 

C．消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物
 
．
D．將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰
 
．
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點，三個條件缺一不可．只要其中的缺少一個條件，就可以達(dá)到滅火的目的．
解答：解：A、草原著火時，常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物，故選②；
B、油鍋著火時，加上鍋蓋是隔絕空氣，故選③；
C、消防員用冷水澆滅燃著的可燃物，是使溫度低于可燃物的著火點，故選①；
D、向燃著的化學(xué)藥品上灑沙土是隔絕空氣，故選③．
點評：本題考查學(xué)生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用足量CO還原Cu2O和Cu的混合物，（已知一氧化碳和氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳），測定Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．裝置如圖．
實驗中可以測定的數(shù)據(jù)有：
1．通入硬質(zhì)玻璃管的CO的體積2.4L（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CO的密度為1.25g/L）；
2．Cu2O和Cu的混合物的質(zhì)量10g；
3．完全反應(yīng)后，玻璃管里的銅的質(zhì)量9.2g；
4．反應(yīng)前后B裝置增重的質(zhì)量2.2g（不考慮隨CO逸出的水的質(zhì)量）．
請回答：
（1）在通入CO前，先
 
．
（2）該裝置有一個明顯的錯誤是
 
．
（3）裝置C的作用是
 
．
（4）CO還原Cu2O的化學(xué)方程式是
 
．
（5）要計算Cu2O在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，最少需要測定上述數(shù)據(jù)中的
 
個數(shù)據(jù)．
（6）請根據(jù)所選擇的數(shù)據(jù)，列式計算混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用高錳酸鉀加熱制取氧氣，裝置圖如圖：
（1）寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)是屬于
 
反應(yīng)；
（2）實驗開始時要先檢查
 
，試管口要放一團棉花，其作用是
 
；
（3）該反應(yīng)中收集氧氣的方法是
 
 還可以用
 
法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，它屬于
 
（填物質(zhì)類別）．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量．燃燒匙中使用藥品的量應(yīng)該選擇
 
（足量或少量），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，屬于
 
反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）．
最終進(jìn)入瓶中水的體積約為
 
（填物質(zhì)的名稱）的體積．
（2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）
 
．
A．使用清潔能源   B．燃放煙花爆竹   C．大量植樹   D．推廣私家汽車出行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)專有名稱或符號或有錯誤，正確的打√，錯誤的打×，并訂正
過濾
 
，鐵夾臺
 
，椎型瓶
 
，鉗鍋
 
，水糟
 

摧化劑
 
，氧化鐵FeO
 
，三氧化碳CO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式
（1）硫磺在氧氣中燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（3）紅磷燃燒
 
 
（4）加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)
 
 
（5）鎂在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20日四川雅安7.0級地震過后，災(zāi)區(qū)飲用水的凈化消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一，救災(zāi)需要大量的消毒劑．
（1）漂白粉是常用的消毒劑，可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
（3）全國很多企業(yè)向災(zāi)區(qū)援助的物質(zhì)包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護口罩主要利用了活性炭的
 
性．
（4）用如圖所示裝置可除去水樣中難溶性的固體，其中A儀器的名稱是
 
．操作后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
（寫一條即可）
（5）測定水樣的酸堿度最好用
 
（填字母序號）
A．無色酚酞溶液 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液
（6）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是
 
．
A．水是單質(zhì)，能賦予生命    B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水是人體主要的供能物質(zhì)   D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水的實驗中，若在負(fù)極收集到10L的氣體，則在正極可收集到
 
L氣體，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
存放酒精燈
B、
檢驗氧氣
C、
制取氫氣
D、
過濾

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