13.化學課上第一小組的同學做了碳酸鈉溶液和A溶液反應(yīng)的實驗,有沉淀產(chǎn)生,同學們對渾濁液過濾,得到澄清濾液.第二小組甲、乙、丙三位同學對該實驗進行了一系列的探究.
【探究一】A溶液中的溶質(zhì)是什么?
【相關(guān)資料】Ⅰ.CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaClⅡ.CaCl2溶液呈中性
(1)【提出假設(shè)】第二小組同學認為A溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是Ca(OH)2     ②是CaCl2
(2)【設(shè)計實驗】第二小組同學設(shè)計了如下方案并進行實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液
酚酞溶液變紅色
假設(shè)①正確. 碳酸鈉與其反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
第一小組同學肯定了他們的實驗結(jié)論.
【探究二】若A溶液的溶質(zhì)是Ca(OH)2,則反應(yīng)后過濾所得澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
【提出假設(shè)】

(3)甲的合理猜想可能只含有氫氧化鈉;丙的合理猜想可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【交流討論】
(4)甲、乙、丙同學用以下試劑實驗,無法排除任一猜想的是A(填標號).
A.無色酚酞試液        B.氫氧化鈣        C.碳酸鈉
【實驗驗證】
(5)甲、丙兩位同學分別取少量過濾后所得的澄清濾液于一支試管中,甲同學向試管中通入二氧化碳,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是錯誤(填“正確”或“錯誤”).丙同學向試管中滴加碳酸鈉溶液,同樣也觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是正確(填“正確”或“錯誤”).
(6)乙同學針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想不成立
你認為乙同學的實驗結(jié)論是否正確?不正確,其理由是因為濾液中含有氫氧化鈉,滴入的稀鹽酸較少,如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng),則沒有氣體產(chǎn)生.若乙同學的猜想是成立的,請你寫出正確的驗證方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量的稀鹽酸;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
實驗結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉.

分析 【探究一】
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;
【探究二】
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)時生成氫氧化鈉,因此濾液中一定含有氫氧化鈉,如果氫氧化鈣過量,則濾液中還含有氫氧化鈣,如果碳酸鈉過量,則濾液中還含有碳酸鈉,如果恰好完全反應(yīng),則濾液中只含有氫氧化鈉;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.

解答 解:【探究一】
(2)第二小組同學設(shè)計方案并進行實驗如下表所示:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液酚酞溶液變紅色假設(shè)①正確. 碳酸鈉與其反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【探究二】
(3)甲的合理猜想:可能只含有氫氧化鈉;
丙的合理猜想:可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
故填:可能只含有氫氧化鈉;可能含有氫氧化鈉和氫氧化鈣.
(4)甲、乙、丙同學用以下試劑實驗,無法排除任一猜想的是無色酚酞試液,因為無論濾液中含有那些溶質(zhì),濾液都是顯堿性的,加入酚酞試液后,酚酞試液都變紅色.
故填:A.
(5)甲、丙兩位同學分別取少量過濾后所得的澄清濾液于一支試管中,甲同學向試管中通入二氧化碳,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是錯誤的;
丙同學向試管中滴加碳酸鈉溶液,同樣也觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,證明自己的猜想是正確的.
故填:二氧化碳;錯誤;碳酸鈉溶液;正確.
(6)乙同學的實驗結(jié)論不正確,這是因為濾液中含有氫氧化鈉,滴入的稀鹽酸較少,如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng),則沒有氣體產(chǎn)生.
故填:不正確;因為濾液中含有氫氧化鈉,滴入的稀鹽酸較少,如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng),則沒有氣體產(chǎn)生.
若乙同學的猜想是成立的,正確的驗證方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)為:實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量的稀鹽酸;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
實驗結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉.
故填:實驗步驟:取樣于試管中,滴加足量的稀鹽酸;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
實驗結(jié)論:濾液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉.

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請從下列物質(zhì)中選擇填空(填字母序號)
A.鹽酸   B.二氧化碳    C.水   D.氫氧化鈣
(1)最常見的溶劑是C;
(2)可用于滅火的氣體是B;
(3)可用于清除CaCO3的是A;
(4)水溶液能吸收CO2的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.3Fe+2O2═Fe3O4B.H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
C.Cu+H2SO4═CuSO4+H2D.CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖1.他的實驗步驟如下:
①在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入一定量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入內(nèi)集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
②將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:

(1)實驗正確排列步驟是②①③.
(2)在這個實驗過程中,如圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是B
(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一,由此可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積含量低于標準值,請問:這可能是由哪些原因起的?裝置漏氣,紅磷不足;
(5)某同學也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾后,水(能否)不能進入集氣瓶.請說明原因木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓不隨氧氣的消耗而減小.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.泉州市廣大市民積極響應(yīng)2012年3月31日晚20:30~21:30全球號召熄燈一小時的活動,今年活動的主題是:每個人心中都有位環(huán)保家.與該活動的主要目的不相符的說法是( 。
A.節(jié)約能源B.減少溫室氣體排放
C.關(guān)注全球氣候D.欣賞城市夜景

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是B(填字母序號).
A、碳酸鈣    B、乙醇(C2H5OH)   C、二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學式).
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價+2.
(4)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母序號).
A.具有吸附性    B.可重復(fù)使用    C.可處理海上石油泄漏.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作正確的是( 。
A.
稀釋濃硫酸
B.
過濾
C.
點燃酒精燈
D.
 存儲氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖1),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會產(chǎn)生氣體.小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是除去Na2CO3防止干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是Cl-、Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學式填空:干冰是CO2.綠色植物進行光合作用吸收的是CO2,釋放的是O2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案