下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是

A．除雜的方法

B．生活常識

粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā)

氯化鈣溶液中混有鹽酸——過量的碳酸鈣，過濾

CO2中混有CO——通過灼熱的氧化銅

取暖防中毒——煤爐上放一壺水

鉛筆芯——不含鉛含石墨

硝酸鉀(KNO3)是鉀肥—補充鉀元素

C．實驗安全注意事項

D．化學物質(zhì)與俗名

氫氣還原氧化銅——先通氫氣后加熱

點燃可燃性氣體——先驗純

進入久未開啟的菜窖——先做“燈火試驗”

固體二氧化碳——干冰

氫氧化鈉——燒堿

碳酸鈉——純堿

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市柳江縣九年級第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應中，反應前后元素的化合價沒有發(fā)生變化的是

A．H2+ Cl22HCl

B．Fe2O3 + 3 H2SO4 = Fe2 (SO4)3 + 3 H2O

C．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

D．Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）寫出標號儀器的名稱：a ，b ，c 。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應的化學方程式是 。

（3）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是 。

（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中，觀察到的現(xiàn)象是： 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗意外事故的處理錯誤是

A．燒堿溶液灑在實驗臺上，立即用濃硫酸沖洗

B．實驗藥濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即手濕布或沙子撲滅

D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省深圳市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）請根據(jù)下表和下圖，回答下列問題：

氣體

反應前的藥品狀態(tài)

反應條件

氣體性質(zhì)

甲

固體+液體

常溫

不與水反應，不易溶于水，密度比空氣大

乙

固體+固體

加熱

能與水發(fā)生反應，極易溶于水，密度比空氣小

丙

固體+液體

加熱

能與水發(fā)生反應，能溶于水，密度比空氣大

（1）指出儀器名稱 ① ④

（2）能用發(fā)生裝置A 制取的氣體是 （填“甲”或“乙”或“丙”）；

（3）收集丙氣體應選擇的裝置是 （填字母序號）；

（4）用裝置B制取氣體甲，若要控制反應速率，可將儀器②改為 。

（5）請你寫出一個用B裝置制取氣體的化學方程式 ，檢驗你所制取氣體的方法是

（6）用B裝置收集氣體時，長頸漏斗下端管口浸入液面以下的原因是

（7）實驗室用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后加熱產(chǎn)生氨氣

2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

通常情況下，氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶入水，則制取氨氣的裝置是 （填字母序號）；

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省深圳市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．二氧化硫 ----無色無味氣體 ---化學式 SO2

B．氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2

C．兩個氫氧根離子----- 2OHˉ

D．氧化鎂中鎂元素的化合價--------

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省九年級下二診化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品。

（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線，如圖。從圖中可得到的一條信息是_______________(合理即可)。50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。將KNO3提純的方法是_____________________

（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計算、_____、_____、裝瓶貼標簽。經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是___ _（填序號）。

①KNO3固體仍然不純

②溶解前，燒杯中有少量水

③量取水時，俯視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省武威市初三中考模擬（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題

煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．操作1中粉碎的目的是增大反應物的接觸面積

B．操作2中，CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應生產(chǎn)CuCl2和Na2SO4化學方程式為CuS + 2NaCl +2O2CuCl2 + Na2SO4

C．操作3的名稱是過濾

D．流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl和Na2SO4

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