4.鋼鐵是生活之中使用最多的金屬材料.如圖為實驗室煉鐵的裝置圖.

(1)實驗過程中,先要進行的是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳.
(2)A中 可觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)殂y白色,此反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;將反應后的氣體通過裝置B和C,收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應盛放的試劑是氫氧化鈉濃溶液.
(3)有同學提出,灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鋼樣品的質(zhì)量會減輕.但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了,其原因是鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量遠小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時增加的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣點燃,可能發(fā)生爆炸進行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳會與氫氧化鈉反應進行分析;
(3)根據(jù)碳的燃燒和鐵的氧化過程分析即可.

解答 解:(1)一氧化碳和空氣的混合氣點燃,可能發(fā)生爆炸,所以實驗過程中,先要進行的是Ⅱ;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,所以A中 可觀察到的現(xiàn)象是紅色變?yōu)殂y白色,二氧化碳會與氫氧化鈉反應,所以收集較純凈的CO并循環(huán)使用,B中應盛放的試劑是氫氧化鈉濃溶液;
(3)鋼在灼燒時,由于含碳量較小,其質(zhì)量會遠小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量,因此灼燒后質(zhì)量反而增加.
故答案為:(1)Ⅱ;
(2)紅色;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;氫氧化鈉;
(3)鋼中含碳量少,所以碳減少的質(zhì)量遠小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時增加的質(zhì)量.

點評 根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學的相關知識和技能,細致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實際,細心地進行探究、推理,最后按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗,③集氣瓶
(2)在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應的文字及符號表達式為氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是C或E.檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

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15.下列結(jié)構示意圖中,易失電子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應的文字表達式,并用相應的序號填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(3)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(4)以上各反應中屬于化合反應的是(填序號)(1)(3).
(5)純凈的氫氣在空氣里安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,用燒杯罩在火焰上方時,燒杯壁上有水霧生成,接觸燒杯的手能感到發(fā)燙,說明氫氣燃燒放出熱量.氫氣具有可燃性,該反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學物質(zhì)具有廣泛的用途,請用下列物質(zhì)的化學式選擇填空:氦氣、氮氣、甲烷、汞、氧化鈣、硫酸亞鐵.
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4
(2)來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是He;
(3)可用于治療缺鐵性貧血的藥物是FeSO4
(4)為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放入一小袋干燥劑,這種干燥劑是CaO.
(5)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是Hg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.每年6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”.下列做法不符合此主題的是(  )
A.提倡“少開車多走路”B.開發(fā)綠色能源
C.焚燒處理垃圾D.使用可降解塑料制品

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16.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構示意圖.

請你回答:
(1)氟元素在反應中易得(填“得”或者“失”)電子,變成F-離子(用化學符號表示);D中X=8.
(2)請從②中提取一條和數(shù)字有關的信息鈣元素的原子序數(shù)為20.
(3)圖中②與A元素組成的物質(zhì)的化學式為CaF2;
(4)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是(填序號)BC;
(5)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B(填序號).

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13.小科在實驗室完成了氧氣的制取并收集了一瓶氧氣用來做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗.

(1)小科用過氧化氫來制取氧氣,所需的氣體發(fā)生裝置為B(填序號).
(2)小科用C圖所示裝置收集了一瓶氧氣,則氧氣應從a管進入.
(3)如D圖所示,小科將鐵絲放在酒精燈上加熱變紅后放入含氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲并沒有燃燒(如圖),請你替小科分析原因鐵絲的溫度降至著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列反應屬于分解反應的是(  )
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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