15．據(jù)圖回答問題．

（1）M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示，由圖可知，20℃時50g水中最多溶解L20g．
（2）圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）T℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃＜10℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：M、乙N兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而L的溶解度隨溫度的升高而減少；由圖可知，20℃時50g水中最多溶解L20g，因為在該溫度下，L的溶解度是40g；圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的不飽和溶液，因為a點在M溶解度曲線以下；T℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃小于10℃；若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M，因為M的溶解度受溫度的影響比較大．

解答 解：（1）由圖可知，20℃時50g水中最多溶解L20g，因為在該溫度下，L的溶解度是40g；故答案為：20；
（2）圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的不飽和溶液，因為a點在M溶解度曲線以下，故答案為：不飽和
（3）T℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃小于10℃；故答案為：＜
（4）若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M，因為M的溶解度受溫度的影響比較大，故答案為：降溫結(jié)晶；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液結(jié)晶的方法等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組同學在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學產(chǎn)生疑問：酸和堿到底能否發(fā)生反應？
（1）該小組同學又做了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及反應方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由紅色
變?yōu)闊o色．		氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應．反應的化學方程式為
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
（2）同學們對（1）實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na2SO4；
小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；
小麗的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；
你認為小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無色．
若要驗證其余兩種猜想中的一種是正確的，請完成下面的實驗方案．
實驗步驟預期實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
�。�1）實驗后溶液少量于試管中，加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生
（或沒有氣泡產(chǎn)生）
小麗
（或小明）的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）
A．水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B．實驗室電解水時，負極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．生活中可以煮沸的方法降低水的硬度
D．用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．按體積計算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有如圖裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）圖中標有字母的儀器的名稱：m酒精燈，n集氣瓶．
（2）（4分）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）（2分）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，與B相比優(yōu)點是能控制反應的速率．
（4）（4分）若用裝置E收集氧氣，則氣體從b（填“a”或“b”）端通入；若使用裝置F收集氧氣，則氣體應從c（填“c”或“d”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氫氣（H2）與氯氣（Cl2）在點燃的條件下能夠發(fā)生化學反應，如果用“●”表示氫原子，用“”表示氯原子，氫氣和氯氣反應可以用如圖表示：
（1）請你根據(jù)如圖，用化學方程式表示這個化學反應：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，該反應類型是化合反應．
（2）你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息是化學反應前后分子發(fā)生了改變，而原子不變等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學興趣小組同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗（如圖），打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達到白磷的著火點．
（2）根據(jù)已學化學知識用化學方程式解釋E中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3．
（3）用F裝置收集氣體的依據(jù)是氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)用98%的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．下列說法正確的是（　�。�
A．配制該稀硫酸需要加水98mL
B．配制時應將水小心地加入濃硫酸中
C．該稀硫酸中，溶劑與溶質(zhì)質(zhì)量比為5：1
D．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀．如圖所示是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖．下列說法正確的是（　�。�
A．氯化鈉和碘酸鉀均為易溶于水的物質(zhì)
B．氯化鈉和碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
C．20℃時，不可能制得質(zhì)量分數(shù)為20%氯化鈉溶液
D．升高溫度，碘酸鉀的溶解速率加快，而氯化鈉的溶解速率不變

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