4．現(xiàn)用98%的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．下列說法正確的是（　　）
A．配制該稀硫酸需要加水98mL
B．配制時應將水小心地加入濃硫酸中
C．該稀硫酸中，溶劑與溶質(zhì)質(zhì)量比為5：1
D．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等

分析 A、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
C、根據(jù)20%的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析判斷．
D、利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀釋的方法，進行分析判斷．

解答 解：A、用98%的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，設要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100g×20%=（100g-x）×98%    x≈79.6g（合79.6mL），故選項說法錯誤．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤．
C、20%的稀硫酸中含義是每100份質(zhì)量的稀硫酸中含有20份質(zhì)量的硫酸，則溶劑與溶質(zhì)質(zhì)量比為（100-20）：20=4：1，故選項說法錯誤．
D、利用濃溶液配制稀溶液，采用的加水稀稀釋的方法，其操作步驟是計算、量取、溶解，量筒、膠頭滴管用于量取濃鹽酸和水，燒杯、玻璃棒用于進行溶解操作，
故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寧波有較長的海岸線，每年能生產(chǎn)大量的食用鹽．從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了除去上述雜質(zhì)，設計了如下實驗方案：先將固體溶解，然后向溶液中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，得到較純凈的食鹽．
（1）加入BaCl2溶液的目的是為了除去Na2SO4雜質(zhì)．
（2）以上方案不夠完善，應在過濾后增加一個步驟：往濾液中加入適量的稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．據(jù)圖回答問題．

（1）M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示，由圖可知，20℃時50g水中最多溶解L20g．
（2）圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）T℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃＜10℃（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若M物質(zhì)中混有少量的L物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純M．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用適當?shù)幕瘜W用語表示下列內(nèi)容：
（1）①屬于復合肥的鹽是KNO3（合理即可）；②一種由離子構(gòu)成物質(zhì)NaCl（合理即可）；
（2）①能形成酸雨的空氣污染物SO2（或NO2）；②硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學用語表示下列物質(zhì)：
（1）2個銅原子2Cu；（2）4個氫氧根離子4OH-；（3）氯化鎂中氯元素顯-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2；
（4）3個二氧化碳分子3CO2；（5）能使帶火星木條復燃的氣體：O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請對以下實驗方案進行評價或補充．
（1）若用水潤濕的pH試紙測定一瓶碳酸鈉落液的酸堿度時，測定結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）．
（2）若要除去CO2中的水蒸氣，可將氣體通過足量的濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗：

（1）A試管中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（2）寫出B試管中反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實驗結(jié)束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究：
【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；
乙同學猜想：NaCl、CaCl2；
丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同學猜想：NaCl、Na2CO3．
【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流討論】甲同學認為丙同學的猜想一定不正確，理由是：白色沉淀是CaCO3，CaCO3能和稀鹽酸反應，二者不能共存．
【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象猜想正確
丁取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生		猜想正確
【反思評價】實驗結(jié)束后，甲同學認為乙（填“乙”或“丁”）同學的實驗結(jié)論錯誤，原因是若溶質(zhì)只有氯化鈉，滴加無色酚酞試液時，酚酞試液也不變色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示．回答下列問題：（信息提示：MnO2不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應物接觸面積越大，反應速率越快．）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，提高反應速率．
（2）流程中通入的氣體X是B（填標號）．
A．N2        B．CO2         C．H2
（3）操作Y的名稱叫過濾，在實驗室中進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯和漏斗、玻璃棒．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有MnO2和KOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空．
（1）①寫出下列儀器名稱：A燒杯；C酒精燈．
②在讀取E中液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平．
（2）①進行過濾操作，除鐵架臺，A和D外，還需要用到上述儀器中的B（填序號），其中D的作用是引流．
②以下是粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中錯誤的是C（填序號）．

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