17.用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿中常含有少量的氯化鈉(NaCl).化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量,稱(chēng)取12.0g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)生成的C02氣體的質(zhì)量與滴加的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量4.4g
(2)該純堿樣品中Na2C03質(zhì)量.
(3)滴入鹽酸到不再產(chǎn)生氣體時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)樣品中只有碳酸鈉可與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)圖示可知二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)同樣依據(jù)二氧化碳可求出生成氯化鈉的質(zhì)量,依據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可求出原混合物中氯化鈉的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
(1)根據(jù)圖示可知二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4 g
設(shè):樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉質(zhì)量是y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106           117   44
 x             y   4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
y=11.7g
原混合物中氯化鈉的質(zhì)量是12g-10.6g=1.4g,由圖象可知反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是12g+57.9g-4.4g=65.5g,
則反應(yīng)后所得所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{11.7g+1.4g}{65.5g}×$100%≈17.2%
答案:
(1)4.4;
(2)該純堿樣品中Na2C03質(zhì)量為10.6g;
(3)滴入鹽酸到不再產(chǎn)生氣體時(shí)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.2%

點(diǎn)評(píng) 對(duì)變化的曲線(xiàn)進(jìn)行分析時(shí),曲線(xiàn)的折點(diǎn)意味著往往是恰好完全反應(yīng),此時(shí)總質(zhì)量與反應(yīng)前總質(zhì)量的差即為反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量,以此為突破口分析判斷,并結(jié)合方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2014年上海虹橋商務(wù)區(qū)的天然氣分布式能源系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了冷、熱、電三聯(lián)供能,大大提高了能源的利用率.天然氣的主要成分是( 。
A.COB.H2C.CH4D.CH3CH2OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①錐形瓶,②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是B(填字母),寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是防止高溫熔化物濺落下來(lái),炸裂瓶底,寫(xiě)出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)與生活關(guān)系密切,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.大量添加防腐劑對(duì)身體無(wú)害
B.缺乏維生素C會(huì)引起壞血病
C.微量元素?cái)z入不足或過(guò)量均不利于人體健康
D.黃曲霉毒素能誘發(fā)肝癌,不可以食用霉變的食物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.當(dāng)前日本與我國(guó)有釣魚(yú)島之爭(zhēng)、菲律賓與我國(guó)有南沙之爭(zhēng)、越南與我國(guó)有西沙之爭(zhēng).這些國(guó)家想侵占我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海,搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源.試分析:
(1)石油屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),是經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成是一種不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)怏w之前都要先驗(yàn)純
(3)懷化地區(qū)有豐富的水力資源,相對(duì)用煤作燃料的火力發(fā)電,水力發(fā)電的優(yōu)勢(shì)是(任寫(xiě)一種)無(wú)污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在蠟燭熔化、燃燒過(guò)程中,只發(fā)生化學(xué)變化
B.用五色酚酞溶液可以鑒別燒堿溶液和純堿溶液
C.人體缺鈣可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形,易得佝僂病
D.合金、合成纖維、合成橡膠是三大有機(jī)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)考古人員在發(fā)掘出來(lái)的文物中,發(fā)現(xiàn)金手鐲完好無(wú)損,銅鏡面有少量鋼銹,鐵器表面則銹跡斑斑.根據(jù)以上現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是金屬的活動(dòng)性是:鐵>銅>金.
(2)鐵器生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)構(gòu),寫(xiě)出防止鐵制品生銹的一種方法刷漆.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將鋁、鐵、銅片分別加入相同濃度的稀鹽酸中,鋁、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成,鋁反應(yīng)比鐵劇烈,銅不與稀鹽酸反應(yīng),可得出金屬的活動(dòng)性順序是:鋁>鐵>銅..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).
(1)t1℃時(shí)A的溶解度是40g.
(2)當(dāng)B中含有少量的A時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B.
(3)t2℃時(shí),在50g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為80g.
(4)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃,所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C>B>A(用“>”、“<”或“=”表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明CO2密度比空氣大B.
監(jiān)控氣體流速C.
證明CO2能溶于水D.
收集氧氣

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