【題目】某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究.
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導管的連接順序是 ________接c(填接口編號).
(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定________(填”有或沒有”)影響?
(3)如圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積.為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應注意哪些問題?________.(答兩點)如管中出現(xiàn)左低右高,應將水準管________.(填“上移”,“下移”“不動”)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究物質溶解過程中的能量變化,某同學設計圖I所示裝置。在盛有水的燒杯中放入一裝有飽和硝酸鉀溶液的試管,向水中加入足量物質X,攪拌。結合圖II硝酸鉀溶解度曲線,對硝酸鉀溶液變化的推斷,合理的是
①X為NaCl固體試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
②X為NaOH固體,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
③X為NH4NO3晶體,試管中有晶體析出,硝酸鉀溶液仍是飽和溶液
④X為濃H2SO4,試管中無晶體析出,硝酸鉀溶液為不飽和溶液
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題.
(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示_________種元素.
(2)D原子在化學反應中易_________(填“得到”或“失去”)電子.
(3)E粒子帶1個單位正電荷,則X=_____;如果E表示一種金屬陽離子,則X可以取那幾個數(shù)值?___________
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【題目】對下列化學用語中數(shù)字“2”的表示意義,把對應的序號填在橫線上.
①2H ②2NH3 ③SO2 ④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O
A.表示離子個數(shù)的是________;
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是________;
C.表示分子中原子個數(shù)的是________;
D.表示分子個數(shù)的是________ .
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”。廢舊干電池中有鋅皮、銅帽(含金屬Cu和Zn)、石墨、MnO2、NH4Cl等,若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染,因此將廢舊干電池進行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖(部分物質已略去)。
已知:2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.回答下列問題:
(1)從設備1中回收得到的非金屬單質是_____(填物質名稱)。
(2)取少量回收得到的NH4Cl溶液于試管中,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,現(xiàn)象是_____。
(3)流程中B溶液的溶質有H2SO4、_____ 和_____。
(4)寫出設備Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式_____。
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【題目】實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
40mL | 20mL | 10mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是
(3)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 、 .
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【題目】溴原子結構示意圖如圖所示。請回答下列問題:
(1)圖中x的值為_________。
(2)溴元素的化學性質與下圖中____(填字母標號)的化學性質相似。A、B、C、D屬于____種元素。
(3)第117號元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,化學性質與溴元素相似,則第117號元素原子最外層有________個電子,原子中有________個質子。
(4)依據(jù)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推斷出Fe的金屬活動性比Cu強,非金屬也有類似規(guī)律,據(jù)此推斷,在2KI+Cl2===2KCl+I2反應中,Cl2的“非金屬活動性”比I2的_____(填“強”或“弱”)。
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【題目】下圖為某反應在同一容器中反應前后部分分子種類的示意圖。回答下列問題:
(1)氮元素和氫元素的本質區(qū)別是 , 1個A分子中共含有 個原子,C代表的是 。
(2)反應物中缺少某種物質,在反應前方框內應補充的微粒是 (填序號)。
(3)該反應中B和C的質量比為 。
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【題目】(4分)某校化學興趣小組的同學取60g氯化鈣(CaCl2)溶液,向其中加入適量碳酸鈉(Na2CO3)溶液,反應完畢后過濾,所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料,同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質量分數(shù)在10%~20%之間)。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質量與生成碳酸鈣沉淀的質量關系如圖所示。通過如圖可知:
(1)當氯化鈣恰好反應完時:消耗碳酸鈉溶液的質量為_____g;
(2)請通過計算回答,此時所得氯化鈉溶液的質量分數(shù)是多少_____?能否用作小麥選種_____?
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