【題目】(4分)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取60g氯化鈣(CaCl2)溶液,向其中加入適量碳酸鈉(Na2CO3)溶液,反應(yīng)完畢后過濾,所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料,同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分數(shù)在10%~20%之間)。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。通過如圖可知:
(1)當(dāng)氯化鈣恰好反應(yīng)完時:消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g;
(2)請通過計算回答,此時所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?能否用作小麥選種_____?
【答案】5011.7%此時所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是11.7%,此時所得的氯化鈉溶液可作為小麥選種液
【解析】
(1)根據(jù)圖象可知到達最高點已經(jīng)反應(yīng)完了,消耗碳酸鈉溶液質(zhì)量為50g,改成橫線時說明沉淀不再增加,所以生成沉淀10g;
(2)設(shè)當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完全時,生成氯化鈉的質(zhì)量為x
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
100 117
10g x
,x=11.7g,反應(yīng)后溶液質(zhì)量為:60g+50g-10g=100g,所以氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100%=11.7%;因為11.7%在10%-20%之間所以能作為小麥選種液,此時所得的氯化鈉溶液可作為小麥選種液。
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【題目】某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究.
(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 ________接c(填接口編號).
(2)A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定________(填”有或沒有”)影響?
(3)如圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積.為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題?________.(答兩點)如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準管________.(填“上移”,“下移”“不動”)
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【題目】下列關(guān)于水資源的敘述中,正確的是( 。
A. 我國水資源豐富,按人口平均居世界第六位
B. 通常說的水資源主要指陸地上的淡水資源
C. 世界上水資源除沙漠地區(qū)以外,其分布是比較均勻的
D. 河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分
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【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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【題目】A﹣H為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì),D是一種固體單質(zhì),H是藍色沉淀。
請按要求回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是_____。
(2)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出D的一種用途_____(合理即可)。
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【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物
C. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1 D. 物質(zhì)丙由六個原子構(gòu)成
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物和生成物已省略)。A是使用最廣泛的金屬;C是常用的食品干燥劑;E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色;F也是初中化學(xué)中常見的化合物,且由三種元素組成,請回答下列問題:
(1)C的俗名為__________。
(2)由B轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式__________。
(3)請寫出物質(zhì)D的一種用途__________。
(4)若E、F反應(yīng)能生成藍色沉淀,且F中的陽離子是K+,則F的化學(xué)式為__________。
(5)上述反應(yīng)中沒有包含的基本反應(yīng)類型是__________。
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【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測定”的實驗(如圖所示),請回答下列問題:
(1)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),原因是____________.該反應(yīng)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(2)在老師的啟發(fā)下,小華認識到要通過該實驗來驗證質(zhì)量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須__________.
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【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用.某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【選擇藥品】小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應(yīng),② .他們應(yīng)該選擇 .
(A)蠟燭 (B)硫粉 (C)紅磷 (D)鐵絲
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計實驗】小明小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的 性;
(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是 ;
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 (填整數(shù))mL處;
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學(xué)認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是 .
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