【題目】小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化,如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C.050s,發(fā)生的反應(yīng)主要為Al2O36HCl=2AlCl33H2O

D.100140s,壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档?/span>

【答案】B

【解析】

A、由圖可知,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溫度逐漸升高,說明反應(yīng)過程中有熱量放出,不符合題意;

B、將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,稀鹽酸先與鋁片表面的氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水,待氧化鋁完全反應(yīng)后,稀鹽酸再與鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,從50s開始,壓強(qiáng)逐漸增大,說明從這時(shí)開始,鋁和稀鹽酸開始反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故050s時(shí),是氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,50s時(shí),稀鹽酸未完全反應(yīng),溶液中溶質(zhì)為AlCl3、HCl,符合題意;

C050s時(shí),是氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,不符合題意;

D、一開始,氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,壓強(qiáng)變化不大,待氧化鋁完全反應(yīng)后,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,有氣體生成,且反應(yīng)放熱,壓強(qiáng)逐漸增大,隨后,反應(yīng)結(jié)束,溫度逐漸降低,壓強(qiáng)減小,不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回憶你和老師共同學(xué)習(xí)的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)據(jù)圖設(shè)計(jì)酸和堿反應(yīng):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入 10mL 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞試液

①溶液顏色_____;

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液

②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成_____

寫出硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

2)為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)的方案

取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好完全反應(yīng)

乙同學(xué)的方案

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))

①甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的二個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案,是________(填”“)。

②請(qǐng)分析另一個(gè)同學(xué)方案錯(cuò)誤的原因是__________。

(實(shí)驗(yàn)反思)

探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余,還可選擇一種試劑是__________

AFe BCa(OH)2 CCuO DNa2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象體現(xiàn)了二氧化碳的性質(zhì)是 ______________________

(2)實(shí)驗(yàn)B中,產(chǎn)生的現(xiàn)象的原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣( CaO2)微溶于水,溶于酸,是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能化合物。以下是制備過氧化鈣的工藝流程圖:

請(qǐng)回答下列問題:

1)氣體X___________(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來檢驗(yàn)X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

2)玻璃棒在過濾操作中所起到的作用是__________。下列是某同學(xué)進(jìn)行過濾操作時(shí)的一些做法,其中正確的是___________(填字母序號(hào))。

A直接向漏斗中傾倒待過濾的液體 B濾紙邊緣高于漏斗邊緣

C漏斗下端管尖緊靠燒杯內(nèi)壁 D用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度

3)寫出由物質(zhì)A反應(yīng)生成CaO2·8H2O的化學(xué)方程式____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二維價(jià)類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系,高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

1)常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等,其中常用作電池電極的是_____(填金剛石石墨)。

2)鈣____(不是”)人體所需的微量元素,兒童缺鈣易得_____(填字母)。

A 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障

3)碳酸鈣由Ca2+____(填符號(hào))構(gòu)成,碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

4)請(qǐng)寫出CO燃燒生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____,從熱效應(yīng)的角度分析,該反應(yīng)____熱量(填吸收釋放),可見:含碳物質(zhì)的不完全燃燒,不但會(huì)產(chǎn)生污染,而且存在____的問題。

5)實(shí)驗(yàn)室制備M氣體,可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是____(填符號(hào))。若用D裝置收集M氣體,則氣體從 __端通入(填“a”“b”),驗(yàn)滿的操作是 _____;若用該裝置檢驗(yàn)M氣體,則氣體從____端通入(填“a”“b”),如果含有M氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是氯、鈣元素在元素周期表中的信息,C是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖CX數(shù)值是__________ D、EF中與C中元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填序號(hào))。

2)寫出圖B中元素形成離子的符號(hào)_____________D、EF中表示離子的是________②(填序號(hào))。

3F中元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為__________AB兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。步驟①:取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解。步驟②:接著向燒杯中加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說法正確的是(  )

A. A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,無氣泡冒出

B. B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇

D. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量 MgO Fe2O3 的固體混合物,向其中加入 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下的不飽和溶液 104.8g。則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為(

A. 10.0gB. 11.2gC. 12.0gD. 12.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

1)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶內(nèi)長頸漏斗下端要插入液面以下,其原因是_____

2)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,請(qǐng)你從上圖中選出制取和收集一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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