【題目】二維價(jià)類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系,高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。
(1)常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等,其中常用作電池電極的是_____(填“金剛石”或“石墨”)。
(2)鈣____(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素,兒童缺鈣易得_____(填字母)。
A 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障
(3)碳酸鈣由Ca2+和____(填符號(hào))構(gòu)成,碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(4)請(qǐng)寫出CO燃燒生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____,從熱效應(yīng)的角度分析,該反應(yīng)____熱量(填“吸收”或“釋放”),可見:含碳物質(zhì)的不完全燃燒,不但會(huì)產(chǎn)生污染,而且存在____的問題。
(5)實(shí)驗(yàn)室制備M氣體,可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是____(填符號(hào))。若用D裝置收集M氣體,則氣體從 __端通入(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的操作是 _____;若用該裝置檢驗(yàn)M氣體,則氣體從____端通入(填“a”或“b”),如果含有M氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
【答案】石墨 不是 b CO32- 40% 釋放 浪費(fèi)能源 C a 用燃著的木條放在b導(dǎo)管處,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿 a
【解析】
(1)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電極,故常用作電池電極的是石墨,故填:石墨;
(2)常量元素有:C H O N P K S K Ca Na Cl Mg,故鈣屬于人體所需的常量元素,不是微量元素;幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,故填:不是,b;
(3)碳酸鈣的化學(xué)式為:CaCO3,故碳酸鈣由Ca2+和CO32-構(gòu)成;碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:;
故填:CO32-;40%;
(4)M屬于氧化物,且M中碳元素的化合價(jià)為+4,氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故M由C、O兩種元素組成,設(shè)M的化學(xué)式為CxOy,氧元素通常為-2價(jià),碳元素為+4價(jià),根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得(+4)x+(-2)y=0,x:y=1:2,故M的化學(xué)式為:CO2,CO燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
燃燒放出熱量,故該反應(yīng)釋放熱量;
可見,含碳化合物不完全燃燒,會(huì)生成一氧化碳,一氧化碳有毒會(huì)污染空氣,而且一氧化碳能夠燃燒,釋放能量,故不完全燃燒存在浪費(fèi)能源的問題;
故填:;釋放;浪費(fèi)能源;
(5)M氣體為二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),且可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是C,將石灰石置于多孔隔板上,關(guān)閉止水夾,通過長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,產(chǎn)生二氧化碳,壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止,打開止水夾,固液接觸,反應(yīng)發(fā)生;
二氧化碳密度比空氣大,若要D裝置收集二氧化碳,則氣體從a端通入;
二氧化碳收集滿后從b端排出,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,故二氧化碳驗(yàn)滿:將燃著的木條放在b端,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿;
常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,使澄清石灰水變渾濁,如變渾濁,說明含二氧化碳,若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”,這樣反應(yīng)更充分,故氣體從a端通入;氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
故填:C;a;用燃著的木條放在b導(dǎo)管處,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿;a;。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)如圖A,向收集滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可觀察到什么現(xiàn)象_______?由此可推知CO2具有什么性質(zhì)_______?
(2)如圖B,向盛有二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭,稍等片刻后可觀察到什么現(xiàn)象_______?這說明木炭具有什么作用_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小迪的社會(huì)實(shí)踐中喜歡收集各種顏色的礦石,他收集了下列礦石樣品。
A.鋁土礦(Al2O3) B.孔雀石Cu2(OH)2CO3 C.菱鐵礦(FeCO3) D.石英石(SiO2)
(1)棱鐵礦的主要成分FeCO3讀作__________。
(2)孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3中含有的原子團(tuán)為__________(填化學(xué)用語(yǔ))。
(3)從物質(zhì)分類角度來(lái)看,以上礦石主要成分屬于氧化物的為__________(填字母選項(xiàng))。
(4)石英石主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價(jià)為__________。
(5)Al與Fe3O4在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)可得到Fe。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),裝藥品前應(yīng)先_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置組合是__________(選填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________。
(4)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)為了加濕氣體并觀察氣體輸出的速度常用到裝置F,應(yīng)將_____(選填“a”或“b”)端接入鋼瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。由圖可得到的結(jié)論是
A.該反應(yīng)前后共有6種物質(zhì)B.該反應(yīng)物中沒有單質(zhì)
C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D.該反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A. 過濾B. 測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 測(cè)定溶液 pH 值D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向20g,銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:
(l)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.①是將足量的鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
B.②是向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸
C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b
B.物質(zhì)c是二氧化硫
C.物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D.物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素
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