分析 氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,由參加反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量、生成氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出該樣品中氫氧化鈉的純度、反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16}{23+16+1}×$100%=40%.
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為100g×3.65%=3.65g.
設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5 40 58.5
3.65g x y
$\frac{36.5}{40}=\frac{3.65g}{x}$ x=4g
該樣品中氫氧化鈉的純度為$\frac{4g}{5g}$×100%=80%.
(3)$\frac{36.5}{58.5}=\frac{3.65g}{y}$ y=5.85g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.85g}{5g+395g+100g}$×100%=1.17%.
答:(1)氫氧化鈉中氧元絮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(2)該樣品中氫氧化鈉的純度為80%.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.17%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制氫氣時(shí),用鐵片替代鋅片 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),用石灰石替代大理石 | |
C. | 采用分解過(guò)氧化氫的方法制氧氣時(shí),用KMnO4替代MnO2 | |
D. | 用濃碳酸鈉溶液和飽和石灰水制取氫氧化鈉,用氫氧化鉀溶液替代石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | ① | ② | ③ |
商品 | 食用純堿 | 食用小蘇打 | 快速發(fā)酵粉 |
成分 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫鈉、有機(jī)酸 |
用法 | 面粉加水揉和成面團(tuán),發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭. | 面粉無(wú)需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕點(diǎn). | 面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時(shí)間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品. |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量白色粉末于試管中,加入適量溫蒸餾水揉和,放置一段時(shí)間. | 固體溶解,無(wú)其他明顯現(xiàn)象. | 猜想3是錯(cuò)誤的 |
②取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,滴加稀鹽酸; ③將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水. | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生; 澄清的石灰水變渾濁. | 猜想①是正確的實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)的化學(xué)方程式2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.解釋說(shuō)明 | B.化學(xué)與生活 |
①稀有氣體作保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 ③眾人拾柴火焰高--可燃物越多,燃燒越旺 | ①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②人體所需維生素量不多,但不能缺少 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C.化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字的含義 | D.方程式表示所述內(nèi)容 |
①H2O:一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子 ②$\stackrel{+2}{Ca}$:一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位正電荷 ③$\stackrel{-2}{S}$:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) | ①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3 ②治療胃酸過(guò)多Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O ③鋁制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨水的pH大于7 | |
B. | 酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 | |
C. | 所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等 | |
D. | 氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間 | |
B. | 由圖1 可知,火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點(diǎn) | |
C. | 由圖2 可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2 滅火 | |
D. | 蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8% | |
C. | 青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為15:22 | |
D. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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