【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F 為裝置編號)。
(1)寫出上圖 D 裝置中甲儀器的名稱_______。
(2)用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣反應(yīng)的方程式為_________, 其中二氧化錳起_________作用;收集氧氣可選擇_________(填裝置編號)。
(3)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速 率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。已知硫化氫(H2S)氣體的密度比空氣大, 能溶于水,則可選擇的收集裝置是__________。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按 F 圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關(guān)的是_________(填字母序號)。
a. 將燒杯換成水槽
b. 導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c. 將水換成冰水
d. 先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中
【答案】集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2↑ 催化 D 或 E CD a
【解析】
(1)圖 D 裝置中甲儀器的名稱為集氣瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2↑;其中二氧化錳起催化作用;氧氣密度大于空氣,不易溶于水,故可用向上排空氣法或者排水法進行收集,故收集裝置可選D或E;
(3)固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體在常溫下進行,且要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C,通過控制分液漏斗加入液體的速率;硫化氫氣體的密度比空氣大, 能溶于水,故只能用向上排空氣法進行收集,收集裝置選D;
(4)a、將燒杯換成水槽,不會影響裝置氣密性,選項錯誤;b、導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出,會影響氣泡的產(chǎn)生,選項正確;c、將水換成冰水,會導(dǎo)致溫度降低,氣體體積收縮,有可能觀察不到氣泡,選項正確;d、先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中,會導(dǎo)致先將空氣排出,無法觀察到氣泡冒出,選項正確。故本題選a。
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【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是 ( )
A. 原子序數(shù)為35 B. 該元素為非金屬元素
C. 形成的離子是Br- D. n=5
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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
測定空氣中 氧氣的含量 | 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 | 向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置圖。
(1)用甲裝置制取氧氣時,應(yīng)當氣泡___冒出時開始收集;
(2)用乙裝置制取氧氣時,乙裝置中加入的固體應(yīng)為___;
(3)丙裝置有很多用途,如用排空氣法收集氧氣(瓶口向上),氣體應(yīng)從___端(填字母“a”或“b”) 通入。
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【題目】實驗室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)指出標號儀器的名稱:①___________,②__________.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,(填化學(xué)式),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,可以用E裝置收集氧氣的原因是___________,當觀察到_______________的現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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【題目】通過學(xué)習(xí),我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣的方法有:A.分離空氣;B.加熱分解 高錳酸鉀;C.分解過氧化氫;D.加熱分解氯酸鉀;E.電解水等等。也熟悉了一些氣體的制取和收 集裝置,例如:
(1)請寫出裝置圖 A 中標號①的儀器名稱:____。
(2)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是____(填字母,下同)。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。
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【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個亞鐵離子:___________;
(2)地殼中含量最多的金屬元素_________ ;
(3)標出氯化鎂中鎂元素化合價:_______;
(4)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是____________
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某同學(xué)為了定量分析黃銅樣品中的成分和回收其中的銅,進行了如下實驗:稱取40g黃銅樣品加到錐形瓶中,向其中滴加過量的稀硫酸,使樣品充分反應(yīng)。實驗過程中收集到的生成氣體(H2)的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請回答下列有關(guān)問題:
(1)將黃銅和純銅片之間相互刻畫,純銅片上留有刻痕,這現(xiàn)象說明了__。
(2)求黃銅樣品中銅的質(zhì)量__。
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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①_________;②_________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣選擇的最佳發(fā)生裝置是________(選擇 “B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。若用D裝置收集氧氣,則檢驗該氣體已集滿的方法:____。
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