14．請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．洗滌靈和汽油去油污的原理相同
B．合成纖維織成的衣服耐磨且吸水性強(qiáng)
C．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是原子最外層電子數(shù)不同
D．夏天晾曬濕衣服比冬天干得快，說明溫度越高分子運(yùn)動速度越快

分析 A、根據(jù)洗滌靈去油污的原理是乳化，而汽油去油污的原理是溶解進(jìn)行解答；
B、根據(jù)合成纖維織成的衣服耐磨，但是吸水性差進(jìn)行解答；
C、根據(jù)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是原子質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解答；
D、根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、洗滌靈去油污的原理是乳化，而汽油去油污的原理是溶解，故A錯誤；
B、合成纖維織成的衣服耐磨，但是吸水性差，故B錯誤；
C、不同元素的本質(zhì)區(qū)別是原子質(zhì)子數(shù)不同，故C錯誤；
D、夏天晾曬濕衣服比冬天干得快，說明溫度越高分子運(yùn)動速度越快，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會知識，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．尿素[化學(xué)式為CO （NH2）2]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的氮肥之一，試根據(jù)化學(xué)式計算：
（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（保留一位小數(shù)）
（2）經(jīng)測量某氮肥中含CO （NH2）2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%，試計算50Kg這樣的氮肥中含氮元素多少Kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式：
（1）鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
（2）硫燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）銅片加熱表面變黑：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．飲用受到污染或硬度過大的水，均不利于人體健康．地方政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．請回答相關(guān)問題：
（1）水是由水分子構(gòu)成；為了降低水的硬度，建議農(nóng)民在飲用前要先煮沸；
（2）化學(xué)課外興趣小組同學(xué)取了一定量的水做水樣，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
①用如圖1簡易凈水器對河水進(jìn)行初步凈化．簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是（填字母）B，
活性炭的主要作用是（填字母）C．

A．沉淀            B．過濾        C．吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水    E．使渾濁的水變成純凈物
②用圖2裝置對河水進(jìn)行過濾處理，請找出三處明顯的錯誤．未用玻璃棒引流；液體邊緣低于濾紙邊緣；漏斗下端未緊靠接濾液的燒杯內(nèi)側(cè)．
③同學(xué)們想判斷經(jīng)過上述操作后的水是硬水還是軟水． 請寫出操作方法及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論．
取樣，加肥皂水振蕩，出現(xiàn)大量泡沫的是軟水；泡沫少，出現(xiàn)大量浮渣的是硬水．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，必須進(jìn)行消毒，ClO2是一種新型的自來水消毒劑，CO2中氯 元素的化合價為+4，消毒過程為化學(xué) 變化 （填“物理”或“化學(xué)”）；
我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl；該示意圖說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子；
下列各項(xiàng)中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是①②⑥；
①原子的數(shù)目         ②原子的種類         ③分子的數(shù)目
④分子的種類         ⑤物質(zhì)的種類         ⑥元素的種類
（4）愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列各選項(xiàng)中的做法有利于保護(hù)水的是ABCD（填序號）．
A．合理使用化肥和農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．拒絕使用含磷洗衣粉             D．生活污水集中處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖所示．
（1）如圖所示的液體體積是44mL．
（2）該同學(xué)若要量取47mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管再向量筒加入該液體．
（3）如果該同學(xué)在量取47mL 該液體時，沒有保持視線水平，而是仰視，則量取的實(shí)際體積大于 47mL．（填“大于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀模擬示意圖．     
（1）該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）從該反應(yīng)中你獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有改變；原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸．
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（3）金剛石和石墨都是碳元素組成的，物理性質(zhì)不同的原因碳原子的排列方式不同
一氧化碳和二氧化碳都是碳元素和氧元素組成的，化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子的構(gòu)成不同
（4）圖書資料著火時，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸饥俨蝗紵诓恢С秩紵勖芏缺瓤諝獯螅?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，但二者的性質(zhì)有很大區(qū)別．
（1）舉出二者化學(xué)性質(zhì)不同的例子CO 有毒、CO2無毒
（2）二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，寫出相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）一氧化碳中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳可以用澄清的石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．量筒盛有水，某同學(xué)仰視讀數(shù)為m ml，到出一部分后，俯視讀數(shù)為n ml，則倒出的水的體積為（　�。�
A．大于m-nB．小于m-nC．等于m-nD．無法確定

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