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19.如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀模擬示意圖.     
(1)該反應的基本類型是化合反應;
(2)該反應的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)從該反應中你獲得的信息是化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有改變;原子是化學變化中的最小微粒.

分析 依據(jù)反應的圖示中各物質的分子結構情況書寫有關的方程式,并利用圖示中微粒的變化情況分析化學反應的有關規(guī)律,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)由圖示可知該反應的反應物是氫氣和氧氣,而生成物是水,屬于化合反應,故填:化合;
(2)由圖示可知該反應的反應物是氫氣和氧氣,而生成物是水,故該反應的方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)從圖中可以看出,化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有改變,原子是化學變化中的最小微粒,故填:化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)沒有改變;原子是化學變化中的最小微粒.

點評 解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質的種類,也才能正確的判斷物質的化學式和其它的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空:
(1)兩個鎂原子2Mg;(2)2個氮氣分子2N2;(3)5個硫酸根離子5SO42-;(4)地殼中含量最多的元素是O;(5)+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;(6)由Fe3+和OHˉ構成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙.
(1)若用表示不同元素的原子,請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用表示氫原子、表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是A+C→B(按“反應物→生成物”的順序,填序號).該反應的基本反應類型是化合反應.
(3)鎂離子與氯離子形成的化合物的化學式為MgCl2
(4)由上總結:構成物質的粒子有分子、原子、離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.從分子的角度分析并解釋下列問題
(1)墻內開花墻外可以聞到花香.分子是在不斷的運動的.
(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快分子是在不斷的運動的,溫度升高分子運動的速率加快.
(3)6000L的氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.分子間有間隔.
(4)水蒸發(fā)變成水蒸氣,所占體積變大分子間有間隔.
(5)香水、汽油要密封保存.分子是在不斷的運動的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.請你運用所學的化學知識判斷,下列說法正確的是( 。
A.洗滌靈和汽油去油污的原理相同
B.合成纖維織成的衣服耐磨且吸水性強
C.不同元素的本質區(qū)別是原子最外層電子數(shù)不同
D.夏天晾曬濕衣服比冬天干得快,說明溫度越高分子運動速度越快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.著名的科學家諾貝爾經過長期的試驗,研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學方程式:4C3H5N3O9 $\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
(1)推斷X的化學式為N2
(2)若生成5.28g二氧化碳,則同時生成氧氣的質量是3.2g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.黑火藥是我國四大發(fā)明之一,黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應物和生成物:2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+N2+3X,則X的化學式為( 。
A.NO2B.SO2C.CO2D.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出下列符號的含義:
N氮元素、一個氮原子  2N2個氮原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列情況可能引起空氣污染的是  ( 。
①煤和石油的燃燒②工業(yè)廢氣的任意排放③燃放鞭炮④飛機汽車尾氣的排放. ⑤人體呼出的氣體.
A.只有①②B.只有③④C.①②③④⑤D.①②③④

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