動(dòng)植物的生存離不開(kāi)空氣。空氣中含量最多的物質(zhì)是( )
A. 氧氣 B. 水 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳
C 【解析】 空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%;A、O2占21%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、其它氣體(包括水蒸氣)和雜質(zhì)占0.03%,水蒸氣含量小于0.03%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、N2占78%,空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú),故選項(xiàng)正確;D、CO2占0....年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:多選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(二) 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
B. 空氣中的氧氣能支持燃燒
C. 空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何用途
D. 空氣中的二氧化碳會(huì)造成酸雨
B 【解析】A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的78%,錯(cuò)誤;B.氧氣有助燃性,能支持燃燒,正確;C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可做保護(hù)氣;通電時(shí)能發(fā)出特定顏色的光,可做電光源,錯(cuò)誤;D. 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,空氣中的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致雨水呈酸性,但不是酸雨,酸雨是由二氧化硫、二氧化氮導(dǎo)致的,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:選擇填充題
大蔥是人們常吃的一種蔬菜。大蔥中含有揮發(fā)油,油中的主要成分為蒜素(C6H10S3),蒜素具有殺菌作用。下列有關(guān)蒜素的說(shuō)法正確的是(_______)
A.蒜素是由碳、氫、硫三種元素組成的
B.蒜素是由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成的
C.蒜素中碳、氫元素的質(zhì)量比為3∶5
D.蒜素中______元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
A氫 【解析】 A、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知,它是由三種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知,大蒜素是由大蒜素分子構(gòu)成的,一個(gè)大蒜素分子是由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知,碳、氫元素的質(zhì)量比為(126):(110)=36:5,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。D、由大蒜素的化學(xué)式為C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:單選題
炎炎夏日,汽車發(fā)生自燃的事件時(shí)有發(fā)生。你認(rèn)為下列敘述或做法不正確的是( )
A. 消防隊(duì)員用水滅火的原理是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下
B. 為了給車輛換裝高檔音響、改裝造型等,隨意改裝線路
C. 汽車發(fā)生自燃的主要原因是積熱不散使溫度達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)
D. 為保障人身安全,車輛一定要配備滅火器
B 【解析】 A、消防隊(duì)員用水滅火主要是能迅速降低可燃物的溫度,故選項(xiàng)正確;B、不能為了給車輛換裝高檔音響、改進(jìn)造型等而隨意改裝線路,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、從燃燒的條件看,汽車發(fā)生自燃的主要原因是積熱不散達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn),故選項(xiàng)正確;D、為保障人身安全,車輛一定要配備滅火器,故選項(xiàng)正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
高錳酸鉀是一種鹽,可溶于水,溶液顯紫紅色.教材上有一個(gè)“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn),某同學(xué)按教材實(shí)驗(yàn)步驟操作如下:
①取一小粒高錳酸鉀晶體(實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑為),用毫米刻度尺測(cè)量并估算其體積為;
②將該高錳酸鉀晶體溶解在有水的試管中;
③從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中(第一次稀釋);
④從試管中取出溶液,將其加入有水的試管中;
⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液,到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時(shí),共稀釋次.
特別提示:已知在第次稀釋時(shí),還能看出溶液呈淡紫紅色.此時(shí)溶液中有個(gè)高錳酸根離子.該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
在取高錳酸鉀溶液時(shí),若俯視量筒讀數(shù),則所取溶液的體積.________ (填“大于”“等于”或“小于”).
下列教材中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn),與本實(shí)驗(yàn)方法相似________.
.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣
.測(cè)定空氣中氧氣的含量
.用試紙測(cè)定溶液的酸堿度
.探究物體所受浮力與排開(kāi)水的關(guān)系
要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度,下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確________.
.在一支試管中加入蒸餾水作為無(wú)色標(biāo)準(zhǔn),與稀釋后的溶液加以比對(duì)
.每次稀釋時(shí)都從試管中取溶液,將其加入有水的試管中
.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中,根據(jù)量筒中液面變化,測(cè)量其體積
.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量,根據(jù)其密度計(jì)算出體積
按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是________.(用式子表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
觀察、 兩幅圖回答以下問(wèn)題:
用分子原子的知識(shí)分析比較、裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況________、________.
對(duì)比是常用的思維方法,比較是為了找出事物的相同點(diǎn),對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn).思考:比較/對(duì)比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同,將結(jié)果填在表中.(如果相同,用“①②③”表示;如果不同,需按從大到小進(jìn)行排序,填序號(hào))
比較/對(duì)比項(xiàng)目 | 比較/對(duì)比結(jié)果 |
水分子的能量 | ______________ |
水分子的運(yùn)動(dòng)速率 | ______________ |
水分子的質(zhì)量 | ______________ |
水分子之間的相互作用力 | ______________ |
水的化學(xué)性質(zhì) | ______________ |
在圖乙電解水的裝置中,導(dǎo)線連接的是電源的________極,小明推測(cè)“試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣,試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣.”這屬于科學(xué)探究中的________(填序號(hào),下同)環(huán)節(jié),還需要________來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證.
.提出問(wèn)題 .猜想與假設(shè) .設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
.獲得結(jié)論 .反思與評(píng)價(jià) .表達(dá)與交流
要驗(yàn)證試管中產(chǎn)生的氣體可用________,現(xiàn)象是________說(shuō)明氣體具有的性質(zhì)是________.
若試管內(nèi)集到的氣體為,則試管收集到的氣體為_(kāi)_______.
若氫原子模型用
表示,氧原子模型用
表示,則構(gòu)成試管中氣體微粒的模型可表示為_(kāi)_______.
. . . .
寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________,反應(yīng)類型是________ 這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能.根據(jù)能量守恒原理,該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能________(高、低).因?yàn)開(kāi)_______.
用化學(xué)符號(hào)填寫:在乙裝置實(shí)驗(yàn)中,變化的微粒是________,不變的微粒是________,生成新的微粒是________.由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________.
關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是________
.水是由氫氣和氧氣組成的 .分子是化學(xué)變化中的最小粒子
.分子在化學(xué)變化中可以再分 .生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同
寫出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式________反應(yīng)類型是:________.
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