1．2008年9月25-28日神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功，為中國(guó)航歷史寫(xiě)下重要一頁(yè)，“神七”宇航員翟志剛成為中國(guó)太空行走第一人．某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：
4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2  為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來(lái)與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（E裝置內(nèi)裝入超氧化鉀固體，D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl）

（1）C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過(guò)量NaOH溶液．
（3）有同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān)．若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置．

分析 根據(jù)題意，目的是驗(yàn)證制取出的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣并驗(yàn)證氧氣．為了得到純凈的二氧化碳和氧氣，要對(duì)反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行凈化．根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)膬艋瘎脻饬蛩岬奈猿O2中混有的水蒸氣即可．

解答 解：
（1）制取二氧化碳用固體和液體反應(yīng)，并且不需要加熱，所以應(yīng)選擇A裝置；在加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）除去O2中可能混有的CO2的方法是通過(guò)氫氧化鈉溶液，二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，氧氣不能；
（3）濃硫酸有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分而不會(huì)除去二氧化碳．
故答案為：
（1）A；檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）NaOH；
（3）在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置（如盛有濃硫酸的洗氣瓶等）．

點(diǎn)評(píng) 除去一種氣體中的其他雜質(zhì)，要根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行選擇，既要把雜質(zhì)除去，又不能影響被除雜質(zhì)的氣體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水+氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．（1）鎂閃光燈的發(fā)光原理是鎂在通電與空氣中的O2反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光，該過(guò)程屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）下列物質(zhì)屬于磷肥的是C（填字母序號(hào)）．
A．KNO3          B．CO（NH2）2         C．Ca（H2PO4）2
（3）氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù)，氬氣可作保護(hù)氣的原因是性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中，僅用一種試劑不能鑒別的一組是（　�。�
A．Cu粉     Fe粉      Fe2O3粉
B．Na2CO3     BaCl2     KNO3
C．NaCl固體  CuSO4固體   CaCO3固體
D．（NH4）2SO4  KNO3    NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖象與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系不合理的是（　�。�
A．
電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積關(guān)系
B．
向鹽酸和氯化銅的混合物溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C．
將等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別加入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中
D．
向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．
探究燃燒條件		B．
探究MmO2對(duì)反應(yīng)速率影響
C．
探究鐵生銹		D．
探究溶解性影響因素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）2015年2月13日，某小區(qū)一男童將點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)小區(qū)窨井中，瞬間窨井內(nèi)傳來(lái)爆炸聲，窨井蓋和男孩都被炸飛，男孩在空中翻了一個(gè)跟頭后墜落在地．請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將制取的二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，說(shuō)明制取的CO2 中還混有HCl，請(qǐng)寫(xiě)出石灰水未變渾濁的化學(xué)方程式2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．聰聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的綠色粉末，對(duì)其組成很好奇．征得老師允許后，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品置于試管中，加入足量稀硫酸，將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連．①產(chǎn)生大量氣體，使石灰水變渾濁．
②樣品全部溶解，溶液呈藍(lán)色．		①樣品中含有碳酸根離子
②樣品中含有銅離子
在上述藍(lán)色溶液中，插入一根潔凈的鐵絲．①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡．
②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．		①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
（均用方程式表示）
將上邊表格填寫(xiě)完整．
為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成，查閱部分資料后，他繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
【資料查閱】白色的無(wú)水硫酸銅可做吸水劑，遇水會(huì)變成藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末．關(guān)閉K1，打開(kāi)K2、K3，持續(xù)通入適量N2．
③關(guān)閉K2、K3，分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．
④打開(kāi)K3，點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，關(guān)閉K3，熄滅酒精燈．分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．
⑤待A冷卻后，打開(kāi)K1、K3，持續(xù)通入適量CO，再次點(diǎn)燃酒精燈加熱．
⑥當(dāng)A中粉末全部變紅后，熄滅酒精燈．試管冷卻后，關(guān)閉K1．稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理】
裝置A裝置B裝置C裝置D
第一次
加熱后		綠色粉末變黑色白色粉末變藍(lán)色
質(zhì)量增加0.9g		出現(xiàn)白色沉淀，
質(zhì)量增加2.2g		無(wú)明顯變化
質(zhì)量不改變
第二次
加熱后		黑色粉末變紅色
質(zhì)量為6.4g		無(wú)明顯變化，
質(zhì)量不改變		沉淀先增加后部分溶解；
質(zhì)量增加		無(wú)明顯變化
質(zhì)量不改變
【實(shí)驗(yàn)分析與反思】
（1）老師看了實(shí)驗(yàn)方案后認(rèn)為，從環(huán)保的角度來(lái)看，此裝置有一個(gè)缺陷，建議裝置D后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟⑤ （填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)）中點(diǎn)燃．
（2）步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵簩⒃嚬軆?nèi)的空氣排盡，以免其中有物質(zhì)和綠色粉末反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該綠色粉末的組成元素是：Cu、C、O、H；各元素的質(zhì)量比為：Cu：C：H：O═64：6：1：40（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．A．B．C兩種固體的液解度曲線如圖所示，回答問(wèn)題：
①50℃時(shí)，三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C．
②把A從飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是降溫結(jié)晶．
③50℃時(shí)，把30gA加入50 g水中，充分溶解，得到該溫度下溶液的質(zhì)量為75g．
④把20℃的A．C的飽和溶液升高溫度后，兩者溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A＞C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案