13．如圖，向小試管中加入一定量的下列物質(zhì)，U型管右側(cè)液面高出左側(cè)液面，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．硝酸銨固體B．蔗糖固體C．氯化鈉固體D．氫氧化鈉固體

分析 根據(jù)物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象進(jìn)行分析，U形管右側(cè)紅墨水的液面明顯上升，說明瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大；濃硫酸溶于水時放熱．

解答 解：右邊支管的紅墨水液面上升，說明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水放熱，使瓶內(nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大．
A、硝酸銨溶于水溫度降低．錯誤；
B、蔗糖加入水中溫度沒有明顯的變化，錯誤；
C、氯化鈉加入水中溫度沒有明顯的變化，錯誤；
D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，正確；
故選D．

點(diǎn)評 氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣放入水中都會放出大量的熱，但有本質(zhì)不同，氫氧化鈉、濃硫酸是溶解放熱，氧化鈣反應(yīng)放熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2011年3月日本福島幾組核電站連續(xù)爆炸，造成嚴(yán)重的核泄漏，致使環(huán)境受到污染．下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有一瓶二氧化硫氣體，我怎么聞它的氣味？
用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中裝有澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白色固體，請寫出生成此白色固體的符號表達(dá)式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒時，前者有大量白煙生成，后者發(fā)白光的是（　　）
A．蠟燭、木炭B．紅磷、木炭C．鐵絲、硫粉D．紅磷、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題．

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，
并以稀有氣體元素結(jié)尾．
（3）第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計算：
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g70707070
固體減少質(zhì)量/g1.81.8m0.6
請回答下列問題并計算：
（1）表格中第三次實(shí)驗(yàn)時固體減少質(zhì)量m=1.8g，銅鎂合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%；
（2）反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．向含有NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中緩緩?fù)ㄈ隒O2直到過量．其現(xiàn)象為：沉淀…．請按照先后順序?qū)懗鱿鄳?yīng)生成鹽的化學(xué)式：CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、Ca（HCO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見物質(zhì)，B為黑色固體，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）
（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：HCaCO3，DO2．
（2）寫出B+F→G的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）A→D+E的基本反應(yīng)類型為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑．

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同步練習(xí)冊答案