(7分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量均小于100。
(1)取少量A的無(wú)色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色。A的水溶液顯 性。
(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色。由此推斷,
C物質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色。由此推斷,D物質(zhì)是
(寫(xiě)化學(xué)式),最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是 (寫(xiě)出所有可能)。
(1)堿 (2)CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O (3)Ca(OH)2; Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
(4)HCl NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl(2分;少寫(xiě),錯(cuò)寫(xiě)不得分)
【解析】
試題分析:(1)滴加石蕊試液溶液呈藍(lán)色,因?yàn)樗崮苁故镌囈鹤兗t色,堿性溶液能使紫色石蕊試液,故A的水溶液顯堿性;(2)向上述溶液中通入足量的氣體B,無(wú)渾濁現(xiàn)象,且反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色,說(shuō)明溶液中的堿為氫氧化鈉,反應(yīng)后溶液仍呈堿性。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O;(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。因?yàn)椋?)中生成物為碳酸鈉,可確定C物質(zhì)為氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;過(guò)濾后,濾液仍為藍(lán)色,說(shuō)明有堿性物質(zhì)存在,產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH,(4)向?yàn)V液中加入一定量D溶液,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后溶液變?yōu)榧t色,說(shuō)明說(shuō)明溶液中一定沒(méi)有碳酸鈉,所加溶液為酸溶液,故D物質(zhì)的化學(xué)式為HCl,最后得到的溶液中溶質(zhì)(指示劑除外)可能是NaCl、HCl或NaCl、CaCl2、HCl.
考點(diǎn):物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七種元素中的一種或幾種組成。用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)若A中盛有固體甲,從C放入溶液乙,打開(kāi)K,觀察到A中固體消失,B中有氣泡冒出,則溶液乙是 。
(2)若A中盛有固體甲,從C放入液體乙,打開(kāi)K,觀察到B中有氣泡冒出,
一段時(shí)間后,B中液面下降, 則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B中液面下降的原因是 。
(3)若A中盛有物質(zhì)甲,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液流入A中,并出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象, 溶液變渾濁的原因主要是(用化學(xué)方程式表示) 。
(4)若A中盛有固體甲,打開(kāi)K,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液變渾濁。關(guān)閉K,B又變澄清,則此時(shí)B中溶液的溶質(zhì)可能是 (寫(xiě)出所有可能組合)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市門(mén)頭溝區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
草木灰是一種農(nóng)家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于
A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(3分)為了測(cè)定某產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取一定量的樣品和400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱(chēng)量,記錄如下表:(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25.4g)
反應(yīng)時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 516.6 | 507.8 | m | 503.4 | 503.4 |
請(qǐng)計(jì)算:(反應(yīng)方程式為:BaCO3 + 2HCl = BaCl2 + H2O + CO2↑)
(1)表中的“m”為。
(2)該產(chǎn)品中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)當(dāng)產(chǎn)品中碳酸鋇與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式中,書(shū)寫(xiě)不正確的是
A.2H2 + O2點(diǎn)燃2H2O B.H2SO4+2NaOH == Na2SO4+2H2O
C.Fe + 2HCl== FeCl2 + H2↑ D.4Fe+3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的金屬元素是
A .氧B.硅C.鋁D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”),
其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是______,能供給呼吸的氣體是______。
(2)“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類(lèi)的是______(填序號(hào),下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是______。
A.食用霉變的花生 B.倡導(dǎo)大家不吸煙 C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
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