【題目】下列化學用語表達正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是

選項

內(nèi) 容

化學用語

A

地殼中含量最多的金屬元素

AL

B

葡萄糖的化學式

C6H12O6

C

過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

H2O2 H2↑+O2↑

D

氯離子的符號

Cl1-

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al，錯誤；B、葡萄糖的化學式為C6H12O6，宏觀上可表示葡萄糖等，微觀上可表示1個葡萄糖分子等，正確；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑，錯誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氯離子帶1個單位的負電荷，氯離子可表示為Cl﹣，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠產(chǎn)生的廢水中含有少量的硫酸和硫酸銅。工廠實驗室用15%的氫氧化鈉溶液處理這批廢水樣品，加入氫氧化鈉溶液與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關系如圖所示。

(1)從圖示看，滴加氫氧化鈉溶液的過程中最先發(fā)生反應的化學方程式是_______。

(2)在P點時，混合物的pH值_____(填“大于”或“小于”或等于)7。

(3)在P點時停止加入氫氧化鈉溶液，過濾后，濾液的質(zhì)量剛好為200 g，求濾液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A. t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C. t1℃時a，b，c三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b＞a=c

D. 從a、c的混合溶液中提取a物質(zhì)，可采用降溫結晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。

（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語中可判斷 “硝苯地平”可能的化學性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，茜茜同學歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應）；林林同學為表示反應實質(zhì)繪制了圖2。

請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變__________色。

②B不可能是__________（填序號）。 a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

③若C為鐵銹，C與鹽酸反應的化學方程式是__________。

④D所表示的物質(zhì)類別是__________。

⑤若E為碳酸鈉，D與E反應的化學方程式是__________。

（2）如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，在圖2中，A、B、C處應填入微粒的化學式依次為__________，寫出該反應的化學方程式__________。

（3）向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì)，溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是__________（填序號）。A.AgNO3固體 B.濃鹽酸 C.Ca(OH)2固體 D.H2O

（4）完全中和一定量的某鹽酸溶液，需要50g 8%的NaOH溶液，若改用50g 8%的KOH溶液，則反應后溶液的pH__________7（填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

(1)硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是__________(填粒子名稱)。

已知硅原子結構示意圖為下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質(zhì)相似的是_______(填序號)。

(2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為________能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式___。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅(如圖)，你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是__________(一條即可)。

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過程示意圖如下：

①上述四個步驟中屬于物理變化的是_____________。

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過學習，我們可以從化學的角度看問題。豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。如圖是某品牌豆?jié){機示意圖，請回答下列相關問題：

(1)豆?jié){機的制作材料中屬于有機合成材料的是_________(填序號)；制作材料中的鋁合金屬于________(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”)，鋁是活潑金屬，而該鋁合金外殼卻有較強的抗腐蝕性，原因是________(用化學方程式表示)。

(2)制作手柄的塑料屬于________(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。

(3)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的________性。

(4)“科學膳食”是人類健康的保障，營養(yǎng)學家建議每天早晨喝一杯豆?jié){，主要是為了攝入________(填序號)。

①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂 ④糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）請結合下列實驗裝置，回答問題：

（1）以高錳酸鉀為原料、利用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。

（2）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為_____（填字母）。

（3）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

（二）題中制取CO2后殘留的廢液收集在學校實驗室的廢液缸中。某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題：

（1）[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

（2）[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（3）[作出猜想]猜想一：廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。

猜想二：廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和_____（填化學式）。

（4）（實驗與結論）①甲同學取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞溶液做對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是甲同學認為猜想一是正的。

②你認為甲同學的實驗_____ （填“能”或“不能”）證明猜想是正確的，理由是_____。

③如果要證明猜想一是正確的，你做對比實驗時選擇加入的試制是_____，實驗時裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。

（改善環(huán)境）溫室效應和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復工作。

(1)我們把pH___(填“>”、“<”或“=”）5.6的降雨稱為酸雨。

(2)為改善生存環(huán)境，倡導“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源______。

（探測資源）近期，我國向月球背面成功發(fā)射一顆中繼通信衛(wèi)星，助力探測月球資源。

(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結構示意圖為_____(填字每序號)。

(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_____________。

（研發(fā)材料）中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。

(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是______(填字母序號)。

A.硅元素是非金屬元素 B.硅元素的元素符號為Si

C.硅元素在地殼里的含量排第二位

(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：

（查閱資料）常溫下，氯化鎂溶液呈中性。

①反應I的化學方程式: 2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應屬于______ (填基本反應類型)。反應II要在無氧氣環(huán)境中進行，原因是_______(答出一種即可)。

②操作I的名稱是過濾。過濾時液面應_____(填“高于”或“低于”) 濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、____ (填化學式)。

③簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_______。

④上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______(填化學式)。

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