完成下列實驗．

實驗步驟

現(xiàn)象

原因

向試管中加入的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管

___

___

向上述試管中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條伸入試管

___

___

溶液中有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃過氧化氫常溫下可分解產(chǎn)生氧氣，但是反應比較慢溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解 【解析】 過氧化氫常溫可分解，但反應比較慢，所以向試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，可觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，但木條不復燃，因為生成氧氣的量較少，不足以使帶火星的木條復燃；向上述試管中加入少量二氧化錳，由于二氧化錳可...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：填空題

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平：

（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是______________。

（2）實驗2：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變______色，細銅絲團______填“上升”或“下沉”）。

（3）實驗3：一段時間后，鐵粉包下沉，是因為鐵粉與________ 發(fā)生反應。

活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加； 黑 下沉； 水和氧氣 【解析】（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加；（2）實驗2：銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，是黑色固體，加熱細銅絲團，一段時間后，移走酒精燈，觀察到銅絲變黑色。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應后細銅絲因質(zhì)量增大而下...

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科目：初中化學 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

最早用定量的方法證明空氣成分的科學家是（　�。�

A. 道爾頓 B. 張青蓮 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫

C 【解析】 最早用定量的方法研究了空氣成分的科學家是拉瓦錫。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第一單元測試卷 題型：單選題

下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應關系不正確的是（ ）

A. “春風又綠江南岸”——包含了化學變化

B. “日照香爐生紫煙”——包含了化學變化

C. “北風卷地白草折”——包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化，后者包含了物理變化

B 【解析】 物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A．“春風又綠江南岸”——發(fā)生了光合作用，是化學變化； B．“日照香爐生紫煙”——只發(fā)生了形態(tài)的變化，是物理變化變化；C．“北風卷地白草折”——發(fā)生了形狀的改變，物質(zhì)種類沒有改變，是物理變化；D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——草木枯萎是化學變化，雪的融化是物理變化；選...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第一單元測試卷 題型：單選題

下列符合化學實驗安全要求的是( )

A. 易燃易爆藥品放在火源附近 B. 隨意丟棄實驗室剩余的藥品

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 實驗中要特別注意保護眼睛

D 【解析】 A．易燃易爆藥品放在火源附近 ，易引發(fā)爆炸； B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品，易導致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精已引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸； D．實驗中要特別注意保護眼睛，防止被腐蝕。選D

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：實驗題

已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應．

如圖三個反應的相同點是________（多選，填序號）．

A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都需要點燃 E.都是非金屬與氧氣反應

在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲________，丙________．

將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．經(jīng)測定，集氣瓶的容積為，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為________．在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須________，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將________（填“偏大”“偏小”或“不變”）．實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是________（填化學符號）．反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是________（答一條）．

ABD防止熔化物濺落到瓶底，炸裂瓶底吸收生成的氣體，避免污染空氣足量偏小生成物最好是固體（其他合理答案均可） 【解析】 (1)鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵固體，磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，硫與氧氣反應生成二氧化硫氣體，這三個反應都是化合反應，都是與氧氣反應，是氧化反應，反應都需要點燃，都有發(fā)光放熱現(xiàn)象； (2)鐵燃燒時放出大量的熱，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物濺落炸裂瓶底...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

下列關于氧氣性質(zhì)的說法中，不正確的是（ ）

A. 液態(tài)氧是一種淡藍色液體 B. 氧氣難溶于水

C. 氧氣性質(zhì)活潑，能燃燒 D. 氧氣的密度略大于空氣

BC 【解析】 A、液態(tài)氧是一種淡藍色液體，故A正確；B、氧氣不易溶于水，故B不正確；C、氧氣性質(zhì)活潑，有助燃性不能燃燒，故C不正確；D、氧氣的密度略大于空氣，故D正確。故選BC。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.2《化學實驗室之旅》 題型：單選題

實驗室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是

A．燒杯 B．試管 C．集氣瓶 D．量筒

B 【解析】 試題根據(jù)化學儀器的作用和使用的注意事項分析，能用于加熱的儀器，可分為直接加熱的和間接（即不能直接）加熱的兩大類；可以直接加熱的有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝和燃燒匙，以及玻璃棒和玻璃片（只有在烘烤少量溶液時使用）等；不能直接加熱的有：燒杯、燒瓶、蒸餾瓶、錐形瓶等。而集氣瓶一般只用來收集氣體或某些可燃物的燃燒試驗，量筒只能用于量取一定量液體的體積，不能用于直接加熱。故選B

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：簡答題

用“化學的視角”認識身邊的物質(zhì)．

．空氣

空氣中含量最多的氣體是________．

利用圖所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強-時間”關系如圖，其中是集氣瓶內(nèi)初始氣壓；和分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓．

①反應開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是________．

②下列關于該實驗的說法正確的有________（填標號）．

．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響

．實驗測得，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳

．實驗測得，原因是反應生成物狀態(tài)為固態(tài)

．利用圖中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

．水

下列“水”屬于純凈物的是________（填標號）．

A.蒸餾水        B.礦泉水       

C.自來水

用圖裝置進行電解水的實驗．

①與管中相連接的是電源________（填“正”或“負”）極．

該實驗過程中，不發(fā)生變化的微粒是________（填標號）．

．      ．和       ．和

②在電解水過程中，圖所示關系正確的是________（填標號）．

據(jù)報道，科學家已發(fā)現(xiàn)一種新型復合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應的化學方程式為________．

．金屬

下列與金屬相關的說法正確的是________（填標號）．

A.常溫下所有金屬均為固態(tài)

B.不銹鋼的抗腐蝕性強于純鐵，硬度小于純鐵

C.生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同

往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫出反應的化學方程式________．

鐵粉用于食品保鮮時常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時，可同時吸收食品包裝盒內(nèi)的________，從而達到保鮮效果．

氮氣瓶內(nèi)空氣受熱膨脹BCA負CC2H2O2H2↑+O2↑CFe+CuSO4═FeSO4+Cu氧氣和水 【解析】 I．空氣 (1)空氣中含量最多的氣體是氮氣； (2)①反應開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是燃燒放熱，使瓶內(nèi)空氣受熱膨脹；②A、紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果有影響，錯誤；B、實驗測得P1=P0，壓強不變，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳，正確；C、...

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