【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（ ）
A.熟石灰用來改造酸性土壤
B.小蘇打用于治療胃酸過多
C.海水用來曬鹽
D.海水用來制堿

【答案】C
【解析】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)． A、熟石灰用來改造酸性土壤，是利用熟石灰與酸發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、小蘇打用于治療胃酸過多是利用小蘇打與鹽酸反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、海水用來曬鹽是利用水分蒸發(fā)，析出晶體，屬于物理性質(zhì)，故C正確；
D、海水用來制堿是利用化學(xué)反應(yīng)制出純堿碳酸鈉，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.干冰升華
C.食物腐爛
D.輪胎爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）氯元素的最外層電子數(shù)Y=（填數(shù)值），它與鈉元素組成的物質(zhì)是由構(gòu)成（填“分子”、“分子”或“離子”）．
（2）硫元素的核電荷數(shù)Z= ， 該元素的原子核外有個(gè)電子層，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易（填“的”、“失”）電子，形成離子 （填“陽”、“陰”），離子的符號是 ．
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ，則該元素的原子序數(shù)為 ， 它的原子與元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“鋅強(qiáng)化營養(yǎng)鹽”中的“鋅”指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.分子
C.原子
D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的示意圖．

（1）寫出試管甲內(nèi)收集到氣體是（填氣體名稱）．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是；該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合材料的是（ ）
A.棉花
B.玻璃鋼
C.聚乙烯
D.天然橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）該圖進(jìn)行的是操作．
（2）在此操作中玻璃棒的作用是 ， 濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”）．
（3）該操作用于凈水，只能除去水中性雜質(zhì)．
（4）我們在生活中可以用和代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵絲編成鐵網(wǎng)
B.冰塊制成冰雕
C.石油制成布料
D.木板制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了讓煤充分燃燒，達(dá)到節(jié)能減排之目的，正確合理的措施是（　�。�
A.提高鍋爐的耐熱性
B.粉碎煤塊
C.減少空氣通入量
D.增加煤的用量

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