【題目】最能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是 ( )

A. 劇烈燃燒 B. 發(fā)出白光 C. 生成白色固體 D. 放出大量熱

【答案】C

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。

劇烈燃燒、發(fā)出白光、放出大量的熱都是對實驗現(xiàn)象的描述，生成白色固體說明有新的物質(zhì)生成，能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硫粉在空氣和氧氣之中分別燃燒的想象描述不正確的是（ ）

A. 硫粉是黃色粉末狀固體 B. 硫粉在空氣中燃燒先融化再燃燒

C. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D. 硫粉在空氣中點燃發(fā)出淡藍色亮光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用（填裝置序號）．
（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置（填裝置序號）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程與如圖所示的描述相符合的一組是（ ）
A.①表示水的電解
B.②表示常溫下，等質(zhì)量的鎂、鐵分別同時放入足量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
C.③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，在M點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.④表示向一定質(zhì)量AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室里的一個久置的酒精燈不易點燃，有同學(xué)認為因為酒精蒸發(fā)后燈芯上有水，于是他們提出：“我們可以先上網(wǎng)查閱一下資料。”“上網(wǎng)查閱一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 假設(shè)和猜想

C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 鎂條在空氣中燃燒 B. 氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液混和產(chǎn)生白色沉淀

C. 小蘇打中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 D. 冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做完實驗后，對于用過的廢鹽酸，你認為正確的處理方法是( )

A. 放入教師指定容器 B. 留在實驗臺上，準備下次實驗用

C. 倒入廢液缸中 D. 放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某老師在“燃燒的條件”教學(xué)中，改進了教材中的實驗．如圖所示，在銅片上放儀器a，請回答下列問題：
（1）罩上儀器a的作用是 ．
（2）對照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實解釋錯誤的是(　　)

選項

事實

解釋

A

稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似

組成中都含有氫元素

B

CO有毒，而CO2無毒

分子構(gòu)成不同

C

水銀溫度計測體溫

原子間隔變大

D

濕衣服晾干

分子不斷運動

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案