【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的反應(yīng)是( )
A.呼吸作用
B.食物腐爛
C.鋼鐵生銹
D.蠟燭燃燒

【答案】D
【解析】A、呼吸作用屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鋼鐵生銹屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蠟燭燃燒屬于劇烈地氧化反應(yīng)．故選項(xiàng)正確．
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（ ）
A.稀鹽酸
B.石灰水
C.食鹽水
D.食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
驗(yàn)證氧氣收集滿
B.
收集氫氣并檢驗(yàn)純度
C.
驗(yàn)證分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.
比較氧氣的含量多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是( )
A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B.O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.①和③屬于同種元素
B.①和④表示的元素是金屬元素
C.②和③化學(xué)性質(zhì)相似
D.①和②表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因?yàn)槠渲袔缀醪缓? )
A.氧分子
B.氧元素
C.氧原子
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時(shí)蓋瓶塞
C.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
D.給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a ， b ．
②實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號(hào)），試管口要放一團(tuán)棉花，其作用是 ． 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 基本反應(yīng)類型是 ．
③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號(hào)），如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 ．
④裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從端通入．
⑤實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：、 ．
⑥裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，不能用于檢查氣密性的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案