【題目】(多選)如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置示意圖,其中能夠達到實驗目的是( )
A.
驗證氧氣收集滿
B.
收集氫氣并檢驗純度
C.
驗證分子在不斷運動
D.
比較氧氣的含量多少
【答案】BC
【解析】解:A、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,所以驗證氧氣收集滿是將帶火星的木條放到集氣瓶口,觀察木條是否復燃,故A錯誤;
B、氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口向下,移近火焰,移開拇指點火;如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗純;如果只聽到很微弱的噗噗的聲音,則說明氫氣已經(jīng)純凈,故B正確;
C、濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅,所以觀察到A中酚酞試液變紅說明分子在不斷運動,故C正確;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用澄清石灰水驗證呼出的氣體含有二氧化碳的含量較多,而不是氧氣的含量,故D錯誤.
故選:BC.
A、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃進行解答;
B、根據(jù)氫氣屬于可燃性的氣體,不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以氫氣要驗純進行解答;
C、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進行解答;
D、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖酸鈣和金鈣爾奇是人們常用的補鈣劑,如圖分別為兩種補鈣劑的說明書的一部分.
請根據(jù)圖示中國的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是 .
(2)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
(4)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語回答下列問題:
(1)三個氮氣分子 .
(2)兩個鈉離子;
(3)地殼中含量最多的金屬元素;
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價;
(5)根據(jù)氯酸鉀的化學式是KClO3 , 推測出氯酸鈣的化學式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“寫出圖中編號儀器名稱”的歷年江西中考必考的考點,以下是2007﹣2015年中考題中相關試題節(jié)選.
(1)寫出圖中相關編號的儀器名稱(任選兩個填寫在橫線上)a:;A:
(2)用甲裝置制取氧氣時,應選擇的液體藥品名稱是 , 裝置中儀器①的下端應 , 以防止氣體逸出.
(3)寫出乙裝置制取氧氣的文字或符號表達式:該裝置試管口處應加一團棉花,其作用是 .
(4)通過甲、乙兩個裝置運用,結(jié)合課堂學習,你認為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時”應該考慮的因素是(說明兩點即可)①;② .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)反應物A中屬于單質(zhì)的是(填化學式),反應后的物質(zhì)B屬于(填物質(zhì)類別);
(3)該反應的文字或符號表達式 , 該反應類型屬于 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com