【題目】(17分)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。
探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生和收集裝置分別選用 和 (填字母),
檢驗集滿的方法是 。
探究二 藥品的選擇
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 | 藥 品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 粉末狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
對照實驗①③,是探究 對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
對照實驗 ,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
探究三 生成二氧化碳量的測定
實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量
途徑一(如圖1):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。
途徑二(如圖2):通過排水法測得生成二氧化碳的體積。
由上兩種途徑比較,你認為哪種途徑實驗結(jié)果更為準(zhǔn)確,理由是 。
【答案】探究一、(1)a試管(1分) b集氣瓶(1分)
(2)B 和 D (各1分) 燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿(2分)
探究二、藥品的狀態(tài)(或接觸面積)(2分) ①②(2分)
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(3分)
探究三、2.2g(2分),途徑一更準(zhǔn)確,途徑二中部分二氧化碳溶于水(2分) ;
【解析】
試題分析:探究一:(1)從圖中可以看出兩種儀器分別是試管和集氣瓶;(2)實驗室制取二氧化碳是固體和液體在常溫下反應(yīng),故選擇裝置B;二氧化碳密度比空氣大能溶于水,故應(yīng)該用向上排空氣法收集;驗滿二氧化碳時將燃燒的木條放在集氣瓶口觀察木條是否熄滅即可;
探究二:根據(jù)實驗中①③的反應(yīng)物的狀態(tài)不同、實驗①②反應(yīng)中的酸不同分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳書寫化學(xué)方程式;
探究三:根據(jù)反應(yīng)中減少的質(zhì)量是反應(yīng)中生成的氣體質(zhì)量得出二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳能溶于水分析更為合理的實驗方案。
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【題目】(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 _____________________________。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是_____________________________。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是____________________。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖_______________(填序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是____________________。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從_____________(填字母)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】β-胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素,它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中,一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素A。下列敘述錯誤的是
A.β-胡蘿卜素是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)
B.β-胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的
C.β-胡蘿卜素由40個碳原子和56個氫原子構(gòu)成
D.β-胡蘿卜素的相對分子質(zhì)量為536
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【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少,會直接影響人體健康。下列元素中,因攝入量不足容易導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯、智力低下的元素是
A.鐵 B.碘 C.鋅 D.鈣
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出下列儀器名稱M ;N
(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是 .
(3)對比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是 .
(4)某同學(xué)連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為 .
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 .
(5)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母A或G)。
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【題目】教材上有一習(xí)題:“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置完 成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的 (填序號)“注水裝置”。
(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有 元素,依據(jù)是 ;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有 元素。
(3)此實驗?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列處理事故的方法不正確的是
A.電器著火,迅速切斷電源
B.高層住宅低層發(fā)生火災(zāi),下樓選擇電梯逃生
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門
D.被困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生
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【題目】將Cu﹣Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)原樣品中所含鋅的質(zhì)量.
(2)實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 10 | x |
請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值
A.50 B.40 C.10 D.70
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