【題目】維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:

部分性質

生理作用

維生素C

化學式:C6H806

無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化……

促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力……

請參與下列問題的討論。

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為_________,F(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是____________。

(2)某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結果如圖所示。實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外,還與_________有關。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失__________ (選填”)

(3) ①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應原理為: C6H806+I2==C6H606 +2HI

實驗步驟如下:

a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL

b.加醋酸溶液酸化 c.加人少量指示劑

d.逐滴加人稀碘水至完全反應,實驗測得恰好反應時,消耗溶質碘的質量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為______________mg?

②有些同學在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是

__________________________________

【答案】 9112 黃瓜 溫度 176 mg 維生素C 在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化

【解析】(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為;黃瓜中富含維生素C;

(2)由圖示可知溫度不同維生素C含量不同;溫度較低時維生素C含量較高,生吃新鮮蔬菜維生素C的損失較少;

(3)10中維生素C的質量為, ,解得=17.6,該果汁每100中含有維生素C的質量為176;未加入醋酸溶液酸化,維生素C被空氣氧化,測得含量明顯小于其他同學。

練習冊系列答案
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_________,該反應的化學方程式是_______________________________

2)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第________(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________________。

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【題目】某;瘜W興趣小組同學為了驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

(1)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結果的原因可能是:________________________

(2)細心的同學發(fā)現(xiàn)白色固體產(chǎn)物中還有少量黃色固體。經(jīng)查閱資料并實驗論證后同學們知道了鎂條在空氣中點燃時,除了能與氧氣反應還能與氮氣劇烈反應化合生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。

氮化鎂中氮元素的化合價是_________________;

空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是:___________________________________________;

請寫出鎂與氮氣反應的化學方程式:________________________。

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【題目】空氣體積分數(shù)最大的氣體是____________;地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物的化學式為________。

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【題目】甲醛 (化學式為CH2O) 是室內裝修時的主要污染物之一。下列說法中正確的是

A. 從變化上看:甲醛完全燃燒只生成二氧化碳

B. 從質量上看:甲醛中氧元素質量分數(shù)最大

C. 從微觀上看:甲醛由碳原子、氫原子、氧原子構成

D. 從宏觀上看:甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成

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【題目】從環(huán)境保護的角度考慮,下列燃料最理想的是(

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

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【題目】某化學興趣小組的同學對有關氧氣方面進行探究

探究一:對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究:

(1)如圖甲所示裝置和藥品進行實驗,集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式為__________。

(2)該組同學做了6次實驗,整理數(shù)據(jù)如下:

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積(mL)

20

21

19

20

22

18

(注:集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗,該組同學探究出氧氣約占空氣體積的_________

(3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏小的是_______

A、實驗裝置可能漏氣

B、實驗中所取的紅磷過量

C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊

D、紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

(4)小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是采用改進后的乙裝置進行重新探究.主要操作是:在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是____________,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為______________mL

②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用?____________(填序號)

a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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【題目】加碘食鹽中的“碘”是指(

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質

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【題目】如圖為實驗室常用的制取和收集氣體的裝置,請回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是________

(2)實驗室選擇裝置A且用高錳酸鉀制取氧氣時:

①你認為A裝置存在的問題是______

②該反應的化學方程式是______;

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