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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是_________,該反應的化學方程式是_______________________________。

2)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第________(填序號)號棉球先變色,通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____________________。

【答案】 紙花有紫色變成紅色 CO2+H2O=H2CO3 密度比空氣大

【解析】1)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳和水生成碳酸,酸的溶液能使紫色石蕊試液變紅,觀察到的現象是紙花有紫色變成紅色,該反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3。(2)二氧化碳的密度比空氣大,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第號棉球先變色,通過此現象可驗證二氧化碳的密度比空氣大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色溶液中,含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的兩種物質.向混合溶液中加入稀硫酸,只看到有無色的氣體產生.則此溶液中所含的物質是(

A.BaCl2、Na2CO3 B.KNO3、HCl C.Na2CO3、HCl D.Na2CO3、KNO3

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【題目】(1)歷史上,道爾頓認為,原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體,F在你認為該觀點___(選填正確錯誤”)。

(2)元素周期律是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:

1H

2He

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

llNa

12Mg

13A1

14Si

15P

16S

17C1

18Ar

19K

20Ca

……

認真分析信息,回答:

表示的是(填名稱)__________

(3)上表中每一周期元素原子序數的變化規(guī)律是____________________________。

(4)上表中硫元素的每個原子需要得到___個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子,該離子與Na+形成化合物的化學式為___

(5)亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,其中氯元素的化合價為___。

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【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于20133月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現。據報道,藥物扎那米韋(化學式為C12H20N4O7)對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法不正確的是( 。

A. 扎那米韋中氫元素的質量分數最大

B. 一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成

C. 扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為36514

D. 扎那米韋的相對分子質量為332

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【題目】根據下圖裝置,回答下列有關問題:

1采用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_______,但是該發(fā)生裝置設計有不足之處需要改進,改進辦法是___________,寫出該反應的化學方程式:____________________________

2)要制取較多量的二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:____________________________。

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【題目】選擇以下物質的序號填空:①金剛石;②石墨;③木炭;④活性炭;⑤干冰.可用于防毒面具中吸咐毒氣的是 ,可用于裝在鉆探機的鉆頭上的是 ,可用作電極的是 ,用于人工降雨的是

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【題目】下列各組物質依次是單質、氧化物的是

A.氮氣、氧氣

B.鎂、氧化銅

C.銀、酒精

D.水、紅磷

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【題目】下列物質加入一定量的水中,能使液體溫度明顯降低的是(

A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.生石灰 D.氯化鈉

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【題目】維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息:

部分性質

生理作用

維生素C

化學式:C6H806

無色晶體,易溶于水;在酸性溶液中穩(wěn)定,中性或堿性溶液中易被空氣氧化……

促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗能力……

請參與下列問題的討論。

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為_________,F有黃瓜、饅頭、牛肉,其中富含維生素C的是____________。

(2)某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究,其實驗結果如圖所示。實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外,還與_________有關。因此,生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失__________ (選填”)

(3) ①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定,反應原理為: C6H806+I2==C6H606 +2HI

實驗步驟如下:

a.取果汁飲料10 mL,用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL

b.加醋酸溶液酸化 c.加人少量指示劑

d.逐滴加人稀碘水至完全反應,實驗測得恰好反應時,消耗溶質碘的質量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為______________mg?

②有些同學在測定時,未加人醋酸溶液酸化,測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是

__________________________________

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