用化學(xué)符號填空：
1個氮分子
 

2個鈉離子
 

人體中含量最多的氧化物是
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
人體中含量最多的氧化物是水，寫出其化學(xué)式即可．
解答：解：由分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個分子，1個氮分子可表示為：N2．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鈉離子可表示為：2Na+．
人體中含量最多的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
故答案為：N2；2Na+；H2O．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示：要求同學(xué)同進行探究：確認這瓶溶液是什么溶液？
【提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液；②硫酸鈉溶液；③硫酸溶液；④硫酸銨深液．
【查閱資料】
（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶
（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】
（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認為猜想
 
（填序號）不成立，原因是
 
．
（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小時同學(xué)繼續(xù)進行探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴
 
溶液		溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標準比色卡對照溶液pH小于7猜想③成立
小雅同學(xué)認為小明實驗操作②的結(jié)論不正確，她的理由是
 
；
（3）請你設(shè)計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中，向試管中加入少量
 
，溶液并加熱將
 

放在試管口．

 


 
猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式，并簡答有關(guān)內(nèi)容：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡    答
 鐵絲在氧氣中燃燒
 
現(xiàn)象
 
電解水
 
生成物的物質(zhì)的量之比
 
鎂帶空氣中燃燒
 
反應(yīng)現(xiàn)象
 
硫酸銅和氫氧化鈉溶液混合
 
產(chǎn)生
 
色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的
 
（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是
 
，如何檢驗
 
；C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
．
（3）上述實驗可以得出：水是由
 
組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是
 
．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是
 
．
A、殺菌消毒                 B、吸附雜質(zhì)
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：
（1）P點的含義是
 
．
（2）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？
 
（填寫“能”或“不能”）．在a、b、c三種物質(zhì)中哪種物質(zhì)可能是氣體？
 
．
（3）t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 
（填寫物質(zhì)序號）．
（4）要使得c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有：
 
、
 
、
 
．
（5）若a溶液中混有少量的b物質(zhì)，提純a物質(zhì)的方法是
 
．
（6）將t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，有較多晶體析出的物質(zhì)是
 
，有較少晶體析出的物質(zhì)是
 
，沒有晶體析出的物質(zhì)是
 
．
（7）t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液在等體積的溶劑中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等嗎？
 
（填寫“相等”或“不相等”，下同），溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等嗎？
 
．
（8）在t2℃時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別加到100g水中，充分攪拌后，只得到一種飽和溶液，該飽和溶液的溶質(zhì)是
 
．
（9）在t2℃時，用質(zhì)量相同的a、b、c三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液中，質(zhì)量最大的是
 
．
（10）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是
 
（填寫選項序號）．
A．c＞a=b         B．a(chǎn)=b＞c        C．a(chǎn)＞b＞c       D．b＞a＞c．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．請用化學(xué)用語填空：
①2個氮原子
 
；         ②4個五氧化二磷分子
 

③硫酸根離子
 
；        ④氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．
（2）寫出符號“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，節(jié)約能源、開發(fā)利用新能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．
（1）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、
 
等（請舉1例）．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，我國科學(xué)家針對南�？扇急_采進行了模擬研究，并取得了系列進展．“可燃冰”的主要成分是
 
，甲烷的化學(xué)式為
 
．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，它們能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為
 
．
（4）下列有關(guān)說法不正確的是
 
（填寫下列各項的序號）．
①煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
③化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化
④選擇燃料時要綜合考慮各方面的因素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滄州以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名，該棗皮薄，肉厚，核小，質(zhì)細，味甜，含糖量高達67%，還含有蛋白質(zhì)，脂肪，鈣，磷，鐵以及多種維生素，“金絲小棗”所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是（　�。�
A、油脂B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、糖類

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中肯定沒有涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、水管生銹B、滴水成冰
C、食物腐敗D、動植物呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案