13．下列說法正確的是（　�。�
A．向試管中取液時，應(yīng)取試管的三分之一
B．為了使用時間長，酒精燈里的酒精應(yīng)該裝滿
C．堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
D．加熱前，應(yīng)將試管外壁的水珠擦干

分析 A、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)中和堿液時不能用強酸溶液進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)給試管加熱的注意事項進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 $\frac{1}{3}$，故說法錯誤；
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，添加酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，故說法錯誤；
C、中和堿液不能用強酸，容易造成二次腐蝕，故說法錯誤；
D、為了防止試管破裂，加熱前應(yīng)將試管外壁上的水搽拭干凈，故說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中處處離不開化學(xué)．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．春天，花兒朵朵，由于分子在不斷運動我們能聞到花香
B．夏天，烈日炎炎，用可樂等碳酸飲料代飲水有利于身體健康
C．秋天，碩果累累，多吃水果可以補充人體所需的多種維生素
D．冬天，寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)用煤爐取暖要防止“煤氣”中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．一瓶石灰水未加蓋，久置后溶液表面和瓶內(nèi)壁為什么會形成一層白膜？倒去石灰水后，用什么方法可以除去瓶內(nèi)壁白膜？試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)過濾操作示意圖，回答下列問題．
（1）該裝置的作用是除去不可溶的固體雜質(zhì)；
（2）玻璃棒的作用是引流；
（3）過濾后濾液仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（寫出其中一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人類生活需要能量．下列能量主要是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　　）
A．水電站利用水力產(chǎn)生的電能
B．電熨斗通電發(fā)出的熱量
C．太陽光照射下，太陽能熱水器中的水變熱
D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)實驗中也常常有“水出沒”，對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實
驗
裝
置

硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
解釋集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積		集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂		集氣瓶中的水：
更快的吸收白煙；吸收反應(yīng)放出大量的熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
     火藥爆炸		B．
     木頭燃燒
C．
    面包發(fā)霉		D．
      濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某小組通過對人體呼吸過程中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實驗探究，得到如表所示數(shù)據(jù)：
XY二氧化碳水其他
呼入氣體78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出氣體75%15%3.68%5.44%0.88%
（1）X是氮氣，Y是氧氣．
（2）集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上；用排水集氣法判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實驗現(xiàn)象為氣泡從瓶口冒出
（3）人體在呼吸過程中，氣體Y減少，二氧化碳增多的原因是人體呼吸在消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)．

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置．其中能起到吸附作用的是活性炭．若要得到純度更高的水，實驗室中常采用的方法是蒸餾．水體污染的主要來源是：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
（2）圖B所示是電解水的實驗．試管a中產(chǎn)生的是氧氣，檢驗方法是：打開活塞，將帶火星的木條靠近管口，帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的氣體是氧氣寫出電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，可以得出：水是由氫、氧兩種元素組成的．除了該實驗外，通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)．則甲為氧氣（寫化學(xué)式，下同），乙為過氧化氫．

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同步練習(xí)冊答案