Question

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱 

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式  

（3）若要收集較純凈的O₂，可選用的收集裝置是  寫裝置序號(hào)）．若用C裝置收集O₂，要判斷O₂是否集滿，可將  填一操作）若看到帶    標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了．

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將  ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 通入（填“a”或“b”）．

Answer 1

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；

（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；

（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；

（4）利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故； 

（5）不同的實(shí)驗(yàn)裝置，功能不同．

【解答】解：（1）圖中儀器①的名稱是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器．

故填：錐形瓶．

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅�可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；

若用C裝置收集O₂，要判斷O₂是否集滿，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若看到帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了．

故填：D；帶火星的木條放在集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃．

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂．

故填：導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈．

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入．

故填：b．

【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．