汽車尾氣是大氣污染主要來源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問題。

（1）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是 （填圖中字母）。

（2）描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為 。

（1）A、B、C（2）2NO2+4CO4CO2+N2（3）2:4:4:1 【解析】 試題根據(jù)反應(yīng)方程式2NO2+4CO4CO2+N2知NO2、CO、CO2都為化合物；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛護(hù)水資源”過關(guān)檢測(cè)題（有答案） 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗從化”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 實(shí)行垃圾分類回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D. 過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D 【解析】 試題分析：實(shí)行垃圾分類回收再利用；工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒這些都是有利于環(huán)境保護(hù)的好的行為。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知A是大理石的主要成分，F(xiàn)只含兩種元素。請(qǐng)用初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途：_______________。

（2）寫出固態(tài)D的名稱：___________。

（3）寫出反應(yīng)①所屬的基本類型：______________。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________。

改良酸性土壤干冰復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 A是大理石的主要成分，故A是碳酸鈣，高溫分解生成的BD是氧化鈣和二氧化碳中的一種，碳酸鈣和F反應(yīng)能生成D，F(xiàn)只含兩種元素，故F是鹽酸，D是二氧化碳，B是氧化鈣，氧化鈣生成的C能生成碳酸鈣，故C是氫氧化鈣，二氧化碳能與E相互轉(zhuǎn)化，故E可能是碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理；(1)C是氫氧化鈣，能用于改良...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前必須先驗(yàn)純

B. 禁止用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

C. 在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，無毒的藥品可以用嘴嘗其味道

D. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性再裝藥品

C 【解析】 A、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說法正確；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故選項(xiàng)說法正確；C、在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里，不得嘗任何藥品的味道，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于溶液的是（ ）

A. 芒果汁 B. 牛奶 C. 玉米粥 D. 糖水

D 【解析】 A、芒果汁不均一不穩(wěn)定，不屬于溶液，故A錯(cuò)；B、牛奶屬于乳濁液，不均一不穩(wěn)定，故B錯(cuò)；C、玉米粥不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故C錯(cuò)；D、糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測(cè) 題型：填空題

現(xiàn)有 ① 水 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 醫(yī)用75％的酒精 ⑤ 蔗糖溶液 ⑥ 碳酸鈣 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）_____________ ，屬于純凈物的有_____________ ，屬于單質(zhì)的有_______________ ，屬于鹽的有_______________ 。

④⑤①②③⑥②③⑥ 【解析】 屬于混合物的有④ 醫(yī)用75％的酒精 ⑤ 蔗糖溶液。屬于純凈物的有① 水 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀，⑥ 碳酸鈣。屬于單質(zhì)的有② 鐵。屬于鹽的有③ 高錳酸鉀，⑥ 碳酸鈣。 點(diǎn)睛∶本題主要考查混合物和純凈物的概念。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測(cè) 題型：填空題

在探究水的組成的實(shí)驗(yàn)中，電解水的電源應(yīng)選擇 ________（直流/交流）電源，通電一段時(shí)間后電源正極收集的氣體是 ________，負(fù)極收集的氣體是 ________ ， 體積比為　 ________．點(diǎn)燃產(chǎn)生的可燃性氣體前，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ________

直流；氧氣；氫氣；1：2；驗(yàn)純 【解析】 因?yàn)橹绷麟娫吹恼?fù)極是不發(fā)生改變，所以在電解水實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇直流電源；可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且兩氣體的體積比為1：2；可燃性氣體混有氧氣或空氣時(shí)，點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前應(yīng)進(jìn)行的操作是驗(yàn)純。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯(cuò)誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯(cuò)誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請(qǐng)寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO 3﹣；銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時(shí)生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會(huì)變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會(huì)變成紅棕色；【查閱資料】一氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：填空題

（題文）會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。

材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時(shí)放出大量的熱，火焰呈藍(lán)色。

（1）從化學(xué)物質(zhì)類別看，CO屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。

用化學(xué)符號(hào)表示圖中反應(yīng)后的粒子： 。

（3）從物質(zhì)用途看，CO有可燃性，可以作為 。

材料二：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3）會(huì)影響健康。

（1）可用 來檢驗(yàn)?zāi)车叵滤遣皇怯菜?/p>

（2）新買的鋁壺用來燒水時(shí)，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成。

①黑色物質(zhì)是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成的，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

②白色物質(zhì)是水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應(yīng)方程式為 。

材料一：（1）化合物 （2）2CO2； （3）燃料 材料二：（1）肥皂水 （2）①Al+FeCl3＝Fe+AlCl3 ②Mg(OH)2+2HCl＝MgCl2+2H2O 【解析】 試題材料一：（1）根據(jù)單質(zhì)和化合物的定義由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物。CO是由C、O兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故答案為：化合物； （2）根據(jù)分子的...

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同步練習(xí)冊(cè)答案