某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實驗結(jié)論）猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在一起進(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會變成紅棕色；2NO+O2=2NO2；HNO3；K2SO4；3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；不能；K+、NO 3﹣；銀粉溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，同時生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體，但是在空氣中不會變成紅棕色，所以該氣體一定不是氫氣；故填：氫氣在空氣中不會變成紅棕色；【查閱資料】一氧...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.4“化學(xué)式與化合價 ”練習(xí)題 題型：單選題

缺碘易使人患甲狀腺機能亢進(jìn)，因此在食鹽中一般都加入碘這種物質(zhì)。在碘酸鉀中碘的化合物為＋5，則碘酸鉀的化學(xué)式為（ ）

A. KIO B. KIO2 C. KIO3 D. KIO4

C 【解析】 碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價 A.鉀元素顯+1價，設(shè)中碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價，故錯誤； B、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)KIO2中碘元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2=0，則y=+3價，故錯誤； C、鉀元素顯+1價，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：填空題

汽車尾氣是大氣污染主要來源之一�！叭Т呋D(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問題。

（1）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是 （填圖中字母）。

（2）描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為 。

（1）A、B、C（2）2NO2+4CO4CO2+N2（3）2:4:4:1 【解析】 試題根據(jù)反應(yīng)方程式2NO2+4CO4CO2+N2知NO2、CO、CO2都為化合物；

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：單選題

關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（）

A. 電解水屬于分解反應(yīng)         B. 電解時兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生

C. 電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積        D. 電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成

C 【解析】 A、因電解水生成氫氣和氧氣，可知一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，敘述正確； B、由觀察可知兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生，敘述正確； C、由一段時間后會觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍可知，氫氣的體積大于氧氣的體積，敘述錯誤； D、因電解水生成氫氣和氧氣由元素守恒可知，水是由氫、氧元素組成的，敘述正確； 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：單選題

我國衛(wèi)生部發(fā)布公告，撤銷食品添加增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)、過氧化鈣(CaO2)，自2011年5月1日起，禁止生產(chǎn)、添加這兩種物質(zhì)。下列有關(guān)面粉增白劑的說法正確的是（　）

A. 過氧化苯甲酰屬于氧化物            B. 過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成

C. 面粉中添加增白劑沒有危害   D. 過氧化鈣中氧元素顯-2價

B 【解析】 A、過氧化苯甲酰由三種元素組成，不屬于氧化物，此項錯誤； B、從化學(xué)式看出過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成，此項正確； C、面粉中添加增白劑對人體有危害，此項錯誤； D、根據(jù)化合價規(guī)律：正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，已知鈣元素的化合價為+2價，設(shè)氧元素的化合價為x，則可求CaO2氧的化合價：（+2）+2×x=0，則x=-1，此項錯誤． 故選B ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

幾種物質(zhì)的溶解度如下表所示，根據(jù)表中信息回答下列問題：

溫度/℃

溶解度/g

0

20

40

60

80

100

Li2CO3

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

245

（1）溶解度隨溫度升高而減小的是_______ 。（填化學(xué)式）

（2）硝酸鉀固體中混有少量氯化鈉固體，欲分離該混合物獲得更純的硝酸鉀， 可在較高溫度時制成飽和溶液，然后_______。

（3）配制 20℃時氯化鈉的飽和溶液 68g，需水_______ g。

Li2CO3降溫結(jié)晶50 【解析】 (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出，碳酸鋰的溶解度隨溫度的升高而減小；(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故要提出硝酸鉀，可以采用降溫結(jié)晶的方法；(3)20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，故氯化鈉的飽和溶液68g，設(shè)含有水的質(zhì)量為x，則： ，x=50g。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別方案正確的是（ ）

A. NH4NO3 和（NH4）2SO4 固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味

B. 稀硫酸和稀鹽酸：加入 Na2CO3 溶液觀察是否生成氣體

C. 氫氧化鈉和碳酸鈉固體：加水后滴加酚酞試液觀察顏色變化

D. 黃銅片（銅鋅合金）與純銅：相互刻劃比較硬度

D 【解析】 A、加熟石灰混合研磨后，都能夠產(chǎn)生刺激性氣味，因此不能區(qū)分硝酸銨和硫酸銨；B、加入Na2CO3溶液時，都能夠產(chǎn)生氣泡，因此不能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色，因此不能區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉；D、黃銅片（銅鋅合金）與純銅相互刻劃時，兩種物質(zhì)的痕跡不同，痕跡明顯的硬度小，因此可以比較兩種物質(zhì)的硬度。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：流程題

海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）獲得的化工產(chǎn)品中屬于非金屬單質(zhì)的是________（填化學(xué)式）

（2）要區(qū)分海水和蒸餾水，可選用的化學(xué)試劑是________（填化學(xué)式）

（3）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是________

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，其基本反應(yīng)類型為________，用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有________（任答一點）

Br2AgNO3氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)；硬度大 【解析】 讀懂流程圖，根據(jù)非金屬單質(zhì)的概念，氯離子的檢驗方法，氯化鈉的溶解度受溫度的影響進(jìn)行分析。 （1）根據(jù)流程圖可知，獲得的化工產(chǎn)品有純堿（Na2CO3）、鎂、溴（Br2），其中溴（Br2）是由非金屬元素組成的單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)； （2）海水中存在氯化...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（　　）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測值為15

C. 參加反應(yīng)的B、D的質(zhì)量比為5：4 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故C可能為催化劑，也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故A說法錯誤；B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測+26+12，故待測=13，故B說法正確；C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為26-1=25，D的質(zhì)量為32-12=20，質(zhì)量比為25：20=5：4，故C說法錯誤；D、A反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，B質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量減少為反應(yīng)物，該反應(yīng)...

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同步練習(xí)冊答案