2.完成下列反應(yīng)的文字表達式(注明反應(yīng)條件)
①鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣過氧化氫$\stackrel{點燃}{→}$水+氧氣
④蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.

解答 解:①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{點燃}{→}$水+氧氣.
④蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
故答案為:①鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;③過氧化氫$\stackrel{點燃}{→}$水+氧氣;④石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)分如表各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A二氧化碳和氮氣取樣,分別倒入澄清石灰水取樣,分別伸入燃著木條
B硬水和軟水取樣,分別加肥皂水,攪拌取樣,分別加明礬,攪拌
C大理石和碳酸鈉粉末取樣,分別加入足量稀鹽酸取樣,分別加入足量水
D氧化銅和木炭粉  觀察顏色在空氣中點燃觀察
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用排水法收集的一瓶無色氣體,正放在實驗臺上,該氣體具備的物理性質(zhì)A
A.密度比空氣大    B.密度比空氣小     C.能溶于水        D.難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.為了了解鉻與鋁、銅在金屬活動性順序中的強弱關(guān)系,進行如下探究活動,請幫他在下表空白處補充完整.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)
三種金屬在金屬活動性順序中的強弱關(guān)系是Al>Cr>Cu
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物.
(2)實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.它屬于置換反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后得到二氧化碳氣體8.8g.試計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空白處:
①糖水 ②過氧化氫 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰
屬于單質(zhì)的是④  屬于混合物的是①  屬于氧化物的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱  A高錳酸鉀C二氧化錳
寫出化學(xué)符號:BO2  FCO2
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式并注明反應(yīng)基本類型:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱a酒精燈;b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(合理即可),根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A和C或D裝一套制取并收集氧氣的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用途體現(xiàn)性質(zhì),請依據(jù)物質(zhì)的用途寫出對應(yīng)的相關(guān)性質(zhì).
①鐵制作鐵鍋導(dǎo)熱性  
②鋁絲做導(dǎo)線導(dǎo)電性
③液化氣作燃料可燃性   
④用鎢制作燈絲鎢的熔點高.

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